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18．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應，所以堿溶液能吸收CO氣體
B．單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質
C．化學變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化
D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

分析 A、根據堿的化學性質，進行分析判斷．
B、根據單質是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷．
C、根據化學變化的實質，進行分析判斷．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍．

解答 解：A、堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應，但堿溶液不能與一氧化碳反應，不能吸收CO氣體，故選項推理錯誤．
B、單質是由同種元素組成的純凈物，單質是由同種元素組成，但由一種元素組成的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項推理錯誤．
C、化學變化的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化，故選項推理正確．
D、酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的不一定是酸溶液，也可能是硫酸氫鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，解答此類題時要根據不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．2016年6月9日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，我國民間有端午節(jié)掛艾草的習俗，艾草含豐富的黃酮素，黃酮素的化學式為C15H10O2，下列說法正確的是（　�。�
A．黃酮素由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構成
B．黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15：10：2
C．黃酮素中碳元素的含量最高
D．黃酮素的相對分子質量為222g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．科學興趣小組的同學進行粗鹽提純的相關實驗，請你一起參與并回答有關問題：
（1）小組同學將粗鹽溶解放置一會兒觀察到瓶底有一層泥漿，小軍同學建議采取過濾的方法進行處理．組裝過濾器時需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是D（填序號）．

（2）小軍正確組裝好過濾器后，按圖進行如下過濾操作：
①將一瓶水樣搖勻后，倒入燒杯中；②用玻璃棒在燒杯中攪拌數次后，沿玻璃棒轉移到過濾器中；③當過濾器中液體略高于濾紙邊緣，暫停加入液體；④為加快過濾，用玻璃棒在過濾器內攪拌．小軍的操作中不合理的有②③④（填序號）．
（3）實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現制得率較低，其可能原因是ABD．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾      B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕      D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上
（4）得到純凈氯化鈉，小組繼續(xù)配制一定質量分數的氯化鈉溶液，下列操作導致溶液中氯化鈉質量分數偏小的可能原因有②③⑤．（填序號）．
①用量筒取水時俯視讀數；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零刻度就調節(jié)天平，后將游碼移動得到讀數；④轉移已配好的溶液時，有少量液體濺出；⑤氯化鈉固體不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在配制80克10%氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中氯化鈉質量分數小于10%的可能的原因是（　�。�
①用量筒量取水時仰視讀數  ②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱量溶質時，游碼沒歸零就調節(jié)天平平衡，后再移動游碼得到讀數
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗  ⑤氯化鈉晶體不純．
A．只有①②③B．只有①②④⑤C．只有②③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．水電解的實驗說明水分子中含有兩種不同的、更小的粒子，則這兩種粒子是（　�。�
A．氧原子和氫氣分子B．氧氣分子和氫氣分子
C．氧原子和氫原子D．氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．給病人輸液用的生理鹽水是溶質質置分數為0.9%的氯化鈉溶液．某校興趣小組同學為了檢驗某一生理鹽水樣品是否符合標準，進行了如下實驗：
（1）精確量取被檢測生理鹽水130ml，倒入燒杯中（130ml生理鹽水質量可近似于130克）；
（2）往燒杯中加入足量的硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸；
（3）將上述濁液過濾，然后將沉淀洗滌、烘干，精確測量，得到沉淀2.87克．
根據上述實驗回答下列問題：
（1）過濾操作中使用的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒和漏斗；
（2）通過計算，判斷此生理鹽水是否符合標準？（要求寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．我國有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿，他們在不同溫度下的溶解度見下表，請回答下列問題：
溫度（℃）01020406080100
氯化鈉（克）35.735.836.036.637.338.439.8
溫度（℃）0102030…90
純堿（克）7.112.521.538.8…43.9
（1）氯化鈉和純堿晶體均屬于易溶物質（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”）．
（2）生活在鹽堿湖附近的農民冬天撈堿，夏天曬鹽．請你說明其中的道理因為Na2CO3的溶解度隨溫度升高而增大，而NaCl的溶解度受溫度影響較小，因此冬天氣溫較低，析出的是Na2CO3晶體，而夏天氣溫高，當蒸發(fā)溶劑時，析出的主要是NaCl．我國某些鹽湖出產的天然堿含有少量氯化鈉等雜質，在實驗室里從天然堿中分離出較純的純堿晶體，應采用降溫結晶方法（雜質僅考慮氯化鈉）
（3）具體的試驗步驟為：①加熱溶解，②冷卻結晶③過濾④洗滌晾干．完成①②③實驗步驟必備的實驗儀器有鐵架臺（附鐵圈、石棉網）、燒杯、玻璃棒、濾紙、漏斗和酒精燈等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量，現取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應），測得燒杯中的反應剩余物的質量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當反應進行到B點時，所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半，試計算（計算結果保留1位小數）：
（1）產生CO2的質量為多少克？
（2）該雞蛋殼中CaCO3的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集O2，選用的裝置是AC或AD（填字母），為防止試管炸裂，實驗中需要注意的事項是試管口略向下傾斜（或試管外壁保持干燥、先預熱等）（寫出一點），該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）用排水法收集O2用于鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，何時停止收集O2？集氣瓶中留有少量水的時候；
（3）實驗室制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，用C裝置收集CO2時，導管伸至接近集氣瓶底部的原因是排盡瓶內空氣（或使收集的氣體更純凈），驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條立即熄滅證明已收集滿．

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