【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,反應④常用于檢驗二氧化碳,E是一種金屬氧化物,能與A反應。它們之間的轉換關系如圖所示:
(1)寫出下列物質的化學式:A_________、E_________。
(2)寫出以下反應的化學方程式:
反應②______。
反應④______。
(3)E在日常生活中用途廣泛,請寫出其中一點_____。
(4)B與其它燃料相比其優(yōu)點有________等(寫一個即可)。
【答案】H2O CaO CH4+2O2CO2+2H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 用作干燥劑 生成物是水,無污染(或熱值大;來源廣泛)等
【解析】
A在常溫下是一種無色液體,又能在通電的條件下分解得兩種氣體,則A為水。D為天然氣的主要成分,則D為甲烷。甲烷燃燒生成二氧化碳和水,則C為氧氣。已知水電解生成氫氣和氧氣,則B為氫氣。E為金屬氧化物,可以和水反應生成氫氧化鈣,則E為氧化鈣,生成的F為氫氧化鈣。實驗室常用氫氧化鈣的溶液檢 驗二氧化碳,二者反應生成碳酸鈣和水,所以反應④是二氧化碳和氫氧化鈣的反應,生成的G為碳酸鈣。
(1) A在常溫下是一種無色液體,又能在通電的條件下分解得兩種氣體,則A為水,化學式為H2O,E為金屬氧化物,可以和水反應生成氫氧化鈣,則E為氧化鈣,化學式為CaO。
(2)反應②為甲烷燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;反應④為二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(3) 已知E是氧化鈣。氧化鈣在日常生活中常被用作干燥劑。
(4)B為氫氣,在燃燒時產(chǎn)生水,不會污染空氣;等質量的可燃物,氫氣的熱值高;同時用水即可制得,來源 比較廣泛。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是( )
A. 在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B. 硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2﹣
C. 硫原子里,質子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D. 一個硫原子的相對原子質量是32.06克
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【題目】下圖是實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的NaCl溶液的流程圖。
請回答:
(1)應稱量________gNaCl,需加水________mL。
(2)若稱量NaCl固體時指針向右偏轉,則應_____直到天平平衡。
(3)取上述溶液20g加入蒸餾水,稀釋到_______g,可得到5%的NaCl溶液。
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【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。
(1)寫出指定的儀器名稱①_________②________③_______
(2)分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是________(填a、b或c)
(3)采用方法C制取氧氣應該選用裝置___________(填“A”或“B”)。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______,如果木條_________,則已收集滿了,這是利用了氧氣______的性質。
(4)利用裝置A制氧氣,反應的文字表達式:____________,該反應屬于________反應,A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________,在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_________;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______。
(5)利用F裝置收集氧氣,氣體應從______(填“a”或“b”)端導入,從________填“a”或“b”)端導出。
(6)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應選用_________作發(fā)生裝置,收集氨氣裝置最好用________。(選填字母)
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【題目】下圖中是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請你回答:
(1)氧元素的原子序數(shù)為_____。
(2)E粒子屬于_____(填“原子”“陰離子”或“陽離子”),該粒子的符號為_____。
(3)F元素在元素周期表中的位置處于第_____周期
(4)寫出由B、C、D三種元素組成的化合物的化學式____。
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【題目】用化學用語填空:
(1)標出硫酸鐵中鐵元素的化合價:____________ (2)3個銨根離子:___________
(3) CO2中2的含義:_____________ (4)密度最小的金屬元素:___________
(5)酒精在氧氣中完全燃燒的化學方程式:______________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象,分析合理的是(______)
A、制取CO2時,始終收集不到氣體——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴
B、測量空氣中氧氣含量時,測量值小于1/5——伸入白磷的速度過慢
C、過濾時發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢——濾紙沒有緊貼燒杯內壁
D、向澄清石灰水中通新制取出的CO2,沉淀消失——____________________________(化學方程式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蔗糖在隔絕空氣加熱時,能生成碳和水.請根據(jù)這一事實寫出此變化的化學方程式_____,據(jù)此推斷,若將蔗糖放在氧氣中充分燃燒,則生成物有_____,其化學方程式為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,把少量石灰石(或___________)放入試管里,加入適量的稀鹽酸,請回答下列問題:
(1)試管中的現(xiàn)象是__________________;
(2)在此實驗中,澄清石灰水的作用是___________________;
(3)鐵架臺在此實驗中的作用是:用于___________試管;
(4)若在實驗過程中燒杯內沒有產(chǎn)生任何實驗現(xiàn)象,可能的原因是_____________________,此時我們要仔細查找原因。
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