【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A. 鋅 B. 氯化鈉 C. C60 D. 金剛石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A. 高錳酸鉀完全分解后的剩余固體 B. 過(guò)濾所得澄清濾液
C. 冰水混合物 D. 純凈的空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堅(jiān)持綠色發(fā)展,構(gòu)建生態(tài)丹陽(yáng),下列做法法不符合這一宗旨的是
A.鼓勵(lì)燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng)
B.禁止秸桿燃燒,減輕霧霾影響
C.發(fā)展公共交通,提倡低碳生活
D.回收廢舊金屬,促進(jìn)資源再生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)據(jù)悉4月25日和26日,我市采用人工增雨作業(yè),發(fā)射增雨火箭彈148枚,平均降水量達(dá)到“中雨”量級(jí)。某型增雨火箭彈長(zhǎng)80cm,玻璃鋼外殼,內(nèi)裝增雨劑碘化銀。增雨火箭彈發(fā)射升空后,碘化銀(化學(xué)式為AgI)就會(huì)擴(kuò)散成水滴的凝聚核,水滴在其周?chē)杆倌圻_(dá)到一定體積后降落;殘留的彈殼會(huì)在空中自爆,炸碎成小塊飄到地面,不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生傷害。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)玻璃鋼屬于 。(選填“合金材料”、“硅酸鹽材料”、“復(fù)合材料”之一)
(2)小火箭使用的主要燃料名叫“偏二甲肼”(C2H8N2),它屬于 (選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”之一)。偏二甲肼中碳、氮元素的質(zhì)量比為 。(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(3)碘化銀在光照作用下,能分解生成銀和碘單質(zhì)(I2),化學(xué)方程式為
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食物較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中會(huì)變質(zhì),這主要是由于空氣中含有
A. 氮?dú)?/span> B. 水蒸汽 C. 氧氣 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法中不正確的是
A.t1℃ 時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B. 在t30C時(shí),兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t20C時(shí),都會(huì)析出晶體
C. t2℃ 時(shí),兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙的質(zhì)量相等
D.當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)現(xiàn)有一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白(均填寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)):
(1)混合物A中,一定不存在的物質(zhì)是 ,可能存在的物質(zhì)是
(2)氣體B是 ,現(xiàn)象X為
(3)濾液C中,存在的金屬陽(yáng)離子是
(4)濾渣D是 。
(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)認(rèn)為Ca(OH)2與CO2能反應(yīng),而NaOH與CO2不能反應(yīng),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2用
澄清石灰水而不用NaOH溶液。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的說(shuō)法不完全正確。乙同學(xué)怎么通過(guò)
實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)呢?請(qǐng)你與乙同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室完成以下實(shí)驗(yàn)。
【提出假設(shè)】NaOH溶液與CO2能反應(yīng)。
【設(shè)計(jì)方案】(1)常用 和 反應(yīng)制取CO2氣體;
(2)請(qǐng)從如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中選出正確的制取裝置 (填字母),不選擇其它發(fā)生裝置的理由是 。
(3)驗(yàn)證假設(shè):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
第一步:向集滿CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液,立即旋好蓋子,振蕩 | NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體 | |
第二步:取上一步中所得溶液,加入鹽酸 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
所以,假設(shè)成立。
(4)【總結(jié)與反思】丙同學(xué)認(rèn)為還應(yīng)該做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),其理由是 。
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