A、改進汽車尾氣凈化技術 | B、嚴謹焚燒秸稈,降低空氣中PM的濃度 | C、化工廠的廢水經處理后排放 | D、焚燒廢棄塑料,減少“白色污染” |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、二氧化硫 | B、二氧化碳 | C、氧氣 | D、可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、紙張“雙面打印” | B、國家應大力發(fā)展火力發(fā)電 | C、提倡步行或騎自行車上、下班 | D、在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、露天焚燒秸稈 | B、充分利用太陽能 | C、直接燃燒煤炭 | D、大量使用燃油汽車 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源 | B、抓好建筑工地揚塵控制和管理 | C、加大老舊機動車更新力度,提高尾氣排放標準 | D、減少學生戶外運動時間,避免呼吸道疾病 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、O2能支持燃燒,可用作燃料 | B、H2O由氫分子和氧原子構成 | C、可用帶火星的木條鑒別O2和CO2 | D、CO2是光合作用的原料,空氣中含量越高越好 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氧氣能支持燃燒,可作燃料 | B、氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應 | C、水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 | D、硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氧氣用于煉鋼,目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質 | B、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有助燃性 | C、氧氣可以供給呼吸,是因為和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動 | D、夏天魚池內放增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解增大 |
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