學習《燃料對環(huán)境的影響》一課時,田老師說“乙醇是一種清潔燃料”,是不是乙醇(C2H5OH)燃燒真的對環(huán)境無影響呢?小雨提出懷疑,于是他決定親自進行實驗探究。
[提出問題]某種條件下乙醇燃燒會不會產生污染大氣的氣體呢?
[提出猜測]乙醇燃燒產物可能是:①H2O、CO2;②H2O、CO;③H2O、CO2、CO。
[查閱資料]
①無水CuSO4遇水變藍色,實驗室常用無水CuSO4檢驗水的存在;
②實驗室常用NaOH除去多余的CO2。
[設計實驗]
小雨設計了如圖所示裝置,將燃燒產物依次通入裝置中,發(fā)現(xiàn)A中的無水硫酸銅變藍色,B和F中的澄清石灰水變渾濁,D中石灰水無明顯變化。
請回答:
(1)裝置B的作用是______,裝置D的作用是______。
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷此時乙醇燃燒的產物是[提出猜測]中的______(填序號)。
(3)F中發(fā)生的化學方程式為______。
(4)此實驗設計存在不合理之處,改進的方法是______。
科目:初中化學 來源:江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列實驗方法能達到實驗目的是_____。
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 鑒別炭粉和CuO | 觀察顏色 |
B | 證明CO2能與水反應 | 向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中加水 |
C | 鑒別CO和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
D | 除去CO2中少量的CO | _____ |
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科目:初中化學 來源:湖北省十堰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
通過如圖所示實驗可以得出的結論,其中不合理( )
A. 實驗既可探究空氣中氧氣的含量,又可以驗證氮氣的一些性質
B. 實驗既可以說明分子在不停的運動著,又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性
C. 實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳能和水反應生成酸
D. 實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學 來源:江蘇省連云港市贛榆區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列方案不能達到目的是( )
A. 用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
B. 用加入過量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中含有的少量氯化銅雜質
C. 用加入少量氯化鉀的方法區(qū)分蒸餾水和稀氯化鉀溶液
D. 用加入少量二氧化錳的方法區(qū)分蒸餾水和過氧化氫溶液
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科目:初中化學 來源:江蘇省連云港市贛榆區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列化學用語書寫正確的是
A. 銀元素——AG B. 3個氧原子——O3
C. 4個水分子——4H2O D. 鎂離子——Mg+2
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市明德旗艦2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
自然界的水大部分都是______(填“混合物”或“純凈物”);實驗室將硬水軟化的一種常用方法是______。
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市明德旗艦2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革,建設美麗中國。下列做法正確的是( 。
A. 為保護環(huán)境,把廢舊電池深埋處理
B. 為減少污染,開發(fā)清潔能源替代化石然料
C. 為節(jié)約水資源,用工業(yè)廢水直接灌溉農田
D. 為增加糧食產量,大量使用農藥、化肥
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科目:初中化學 來源:貴州省畢節(jié)市赫章縣2018屆九年級第一學期期末質量檢測化學試卷 題型:填空題
“從生活走進化學,從化學走向社會”。請你用化學知識回答以下問題:
(1)社會實踐活動小組的同學到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕;ㄏ銤M屋,請用粒子的觀點解釋聞到香味的原因是______;點燃生日蠟燭祝愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是______。
(2)天然水中含有許多雜質。凈水劑有多種,高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學式為Na2FeO4,則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______;天然水有硬水和軟水之分,可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用______的方法來降低水的硬度。
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科目:初中化學 來源:河南省駐馬店市確山縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的______薄膜,請寫出反應的化學方程式______。金屬材料包括純金屬和______。
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