【題目】(9分)某化學(xué)興趣小組對測定空氣成分的方法進(jìn)行探究。
下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式
(2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 (寫一條)。
(3)你認(rèn)為該方法的優(yōu)點是: 。
下圖所示的是小惠用鎂條在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。
(4)實驗完畢后進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。小陽認(rèn)為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。
(5)小雨用碳完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)沒有水進(jìn)入集氣瓶,其原因是 。
(6)通過以上探究,你認(rèn)為燃燒法測定氧氣在空氣中含量時所選物質(zhì)必須
、 。
【答案】(1) 磷+氧氣點燃五氧化二磷 (2) 紅磷量不足等 (3) 環(huán)保、氣密性好等
(4)21 N2 (5) 碳燃燒生成氣體,無法產(chǎn)生壓強差
(6)只能與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng) 產(chǎn)物不能為氣體
【解析】
試題分析:(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式:磷+氧氣點燃五氧化二磷
(2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:紅磷量不足、裝置漏氣、沒有待裝置冷卻就打開止水夾
(3)采用放大鏡的聚光,直接在集氣瓶中將紅磷點燃,避免了因紅磷在集氣瓶外燃燒,導(dǎo)致的五氧化二磷排到空氣中,所以更環(huán)保,同時也可避免塞上瓶塞時瓶內(nèi)氣體受熱膨脹排出,導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確,故該方法的優(yōu)點是:環(huán)保、氣密性好,測量結(jié)果更準(zhǔn)確等
(4)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),而氧氣約占空氣總體積的1/5,則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超21%,所以根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有N2
(5)碳燃燒生成氣體二氧化碳,故用碳完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)沒有水進(jìn)入集氣瓶,其原因是:碳燃燒生成氣體,無法產(chǎn)生壓強差
(6)燃燒法測定氧氣在空氣中含量時所選物質(zhì)必須:只能與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)、產(chǎn)物不能為氣體
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列事實解釋不正確的是
選項 | 事 實 | 解 釋 | |
A | 硫酸銅溶液為藍(lán)色,硫酸亞鐵溶液為淺綠色 | 陽離子的種類不同 | |
B | 水銀溫度計受熱液柱升高 | 汞原子受熱體積變大 | |
C | 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反應(yīng)物的質(zhì)量不同,生成物可能不同 | |
D | 鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅 | 鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)A~F分別是氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種,請回答下列問題。
(1)C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。則C的化學(xué)式為_ 。
(2)C與D分別在B中燃燒均能生成F,在一定條件下, A和D反應(yīng)能生成C和F。請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A為 ,D為 ,F為 。
(3)根據(jù)以上的推斷,請寫出下列兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A與D反應(yīng): ;
D與B反應(yīng): _。
請寫出物質(zhì)E的一種用途: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)用化學(xué)用語回答:
(1)氫氧化銅中銅元素的化合價為+2價 。
(2)3個硝酸根離子 。
(3)有水生成的化合反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.一氧化碳和熾熱氧化鐵反應(yīng),生成黑色鐵粉
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.鎂和稀硫酸劇烈反應(yīng),溶液顏色變成淺綠色
D.硫在空中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硅藻土的化學(xué)成分主要是SiO2,含有少量的Al2O3、Fe2O3等和有機質(zhì)。硅藻土是
A.氧化物 B.單質(zhì) C.化合物 D.混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)水是人類不可缺少的資源。
(1)電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的試管是 (填“A”或“B”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該實驗說明水是由 組成的。
(2)提倡節(jié)約用水,保護水資源。下列做法合理的是 (填序號)。
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(3)某水廠凈化水的大致流程如下:
水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣時,某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖1所示,請回答下列問題:
(1)t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變,為什么?
(2)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計算過程)
(3)請在圖2坐標(biāo)中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖.
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