【題目】寫出下列變化的文字表達(dá)式,并回答:

1)鐵在氧氣中燃燒______________________

2)石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳______________________________。

3)氯酸鉀和二氧化錳共熱_____________________________,其中屬于分解反應(yīng)的是________________________。

【答案】+氧氣四氧化三鐵 石蠟 +氧氣二氧化碳 + 氯酸鉀氯化鉀 + 氧氣 3

【解析】

1)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵;故填:鐵+氧氣四氧化三鐵;
2)石蠟與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳;故填:石蠟+氧氣二氧化碳+水;
3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣;故填:氯酸鉀氯化鉀+氧氣。

反應(yīng)(3)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:(3)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

(1)請從下列常見儀器圖示中,1-5題選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空。

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_______

鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是______

用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是________;

取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________;

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_________;

(2)量筒讀數(shù)時(shí)視線的要求:_____________________________

(3)試管洗刷干凈的標(biāo)準(zhǔn):_______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體,實(shí)驗(yàn)員為他提供了下列裝置、儀器和藥品。

1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①______;②______;

2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集純凈的二氧化碳應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置(填序號(hào))_______,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________;

3)澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,石灰水會(huì)_________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________;用_________ 驗(yàn)滿二氧化碳。

4)將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,再加熱溶液,溶液的顏色變化過程為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,

1)用戶使用的自來水屬于_________(填純凈物混合物)。

2)如圖對于A中水的沸騰,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)_________

A 水分子不斷運(yùn)動(dòng) B 水分子之間間隔不變

C 該變化屬于物理變化 D 水分子性質(zhì)保持不變

3)雪花被人們稱為冬之精靈,世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同。下列說法正確的是_______(填選項(xiàng)序號(hào),下同)。

A 雪花形成過程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止

B 雪花融化時(shí),水分子間的間隔沒有發(fā)生變化

C 不同雪花中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不相同

D 不同雪花中,水分子的數(shù)目都是巨大的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題。

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______________,所選用的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào),下同),收集裝置可選用E________;若用圖F所示裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從___(“a”“b”)端管口通入。若選用E裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是_____(填字母序號(hào))。

A 當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B 當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí) C 當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)

2)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填序號(hào))。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,可觀察到的現(xiàn)象是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。問成年人每分鐘大致需要空氣__________升?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是________克?所需空氣的質(zhì)量為__________克?(O2 的密度≈1.429g/L,空氣的密度≈1.293g/L)(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

28g氯酸鉀與2g二氧化錳共熱,反應(yīng)前二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________,反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量為____________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。

(1)儀器的名稱:a:_______,b:______

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是__,需要改進(jìn)的地方是 _________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___________。

(3)寫出過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的收集裝置是 D(或E) (填標(biāo)號(hào)),利用了氧氣的______________性質(zhì)。

(4)用排空氣法收集氧氣證明已收集滿的方法是_______

(5)若用E裝置干燥氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端進(jìn)入。

(拓展設(shè)問)

(6)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)發(fā)生的文字表達(dá)式為___________。反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______(填“增大”“減小”或“不變”)。

(7)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)________,開始收集氧氣;實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先撤出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,其原因是 __________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(

實(shí)驗(yàn)裝置

A硫在氧氣中燃燒

B排水法收集氧氣

C測定空氣中氧氣含量

D檢查裝置的氣密性

解釋

集氣瓶中的水,吸收燃燒放出的熱量防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水,集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時(shí)收集滿

量筒中的水:通過水體積變化得出氧氣體積

裝置中的水:通過長頸漏斗中液面的變化判斷裝置是是否漏氣

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①______________;②________________。

2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①__________________;②__________________。

3)上述裝置改正后,請繼續(xù)回答下列問題。小聰在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A________(填裝置字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品_______________(填化學(xué)式), 請你分別寫出小聰,小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_______________,______________。

4)小聰查閱資料知道:實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體)與稀硫酸(無色液體)反應(yīng)制取硫化氫:FeS+ H2SO4→FeSO4H2S↑。根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置__________(填字母)。

5)有一名同學(xué)欲用F裝置收集O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口__________進(jìn)入(填導(dǎo)管口字母)。

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同步練習(xí)冊答案