（2011年甘肅蘭州，28題）2011年4月8日凌晨3時10分，蘭臨高速公路新七

道梁隧道內(nèi)，兩輛裝載近40噸危險化學(xué)物品—190號溶劑油的重型油罐車由于追尾發(fā)生燃

燒爆炸，當(dāng)場造成4人死亡1人受傷。迅即趕到的救援官兵，佩戴空氣呼吸器，用噴霧水槍

對火勢進(jìn)行控制。到5時30分，隧道內(nèi)明火被全部撲滅。

（1）以下是四種常用的危險品標(biāo)志，在裝運“190號溶劑油”的油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是＿

 

 

（2）油罐車起火燃燒有三個必要條件：其中“190號溶劑油”為可燃物，還需要有       和

           

（3）從滅火的原理分析，消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，其原理是＿＿＿＿。

（4）調(diào)查表明，火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的。當(dāng)油罐車起火燃燒爆炸

時，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖牵撸撸摺?

A．迅速脫下衣物，撲滅大火               

B。背對爆炸地點迅速臥倒

C. 用濕毛巾捂住口鼻，選擇合適通道迅速逃生

 

【答案】

（1）C（2）空氣（氧氣）  達(dá)到汽油的著火點（3）降低可燃物的溫度之著火點以下（4）BC

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011年甘肅蘭州，34題）實驗室制取氣體常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①               ；②             。
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                      
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置＿＿＿。該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進(jìn)：                                          。
（4）用圖F裝置可收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從       （填a或b）端通入;若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝          （填試劑的名稱）來干燥空氣。
（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制取和收集了二氧化碳。選用的裝置是＿
         （填字母）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。為了進(jìn)一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為          （填化學(xué)式）。若在f裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是                   。得出的結(jié)論是                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011年甘肅蘭州，33題）正確的實驗操作對實驗結(jié)果很重要。在實驗課上，老師要求學(xué)生配制10﹪的氫氧化鈉溶液50.0g.

（1）甲同學(xué)正確計算出需要固體氫氧化鈉的質(zhì)量為       g。
（2）乙同學(xué)再溶解步驟中用到的玻璃儀器除燒杯外，還用到了儀器                。
（3）丙同學(xué)按如圖所示的操作稱量氫氧化鈉固體，請指出圖中的錯誤：
①                                          ；
②                                          。
（4）若其他操作步驟都正確，丙同學(xué)按上圖所示進(jìn)行實驗，最后得到的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)                10﹪（填“大于”、“小于”或 “等于”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011年甘肅蘭州，31題）請同學(xué)們用學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題。
（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時需要運用科學(xué)的方法，天然水污染的來源有（ 工業(yè)廢水不達(dá)標(biāo)就排放                    ）（答一點，下同 ）：常用的凈水方法有（                             ）。
（2）日常生活中一些鐵制品經(jīng)常會被腐蝕。為了防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是：（                  ）
肖華同學(xué)提出了下面保護(hù)和利用鐵資源的建議，其中不正確的是（     ）（填字母）
A、防止鐵制品銹蝕  B、回收利用廢舊鐵制品  C、任意開采鐵礦石

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點6 水資源的利用及保護(hù) 題型：填空題

（2011年甘肅蘭州，31題）請同學(xué)們用學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題。
（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時需要運用科學(xué)的方法，天然水污染的來源有（ 工業(yè)廢水不達(dá)標(biāo)就排放                    ）（答一點，下同 ）：常用的凈水方法有（                             ）。
（2）日常生活中一些鐵制品經(jīng)常會被腐蝕。為了防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是：（                  ）
肖華同學(xué)提出了下面保護(hù)和利用鐵資源的建議，其中不正確的是（     ）（填字母）
A、防止鐵制品銹蝕  B、回收利用廢舊鐵制品  C、任意開采鐵礦石

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題二 物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷（二） 題型：填空題

（2011年甘肅蘭州，32題）實驗室有一包粉末狀物質(zhì)�？赡苁锹然c、硫酸鈉、碳酸鈉，氯化鐵中的一種或幾種組成，為了確定原粉末的成分，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下圖所示進(jìn)行試驗：

（1）若A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則A是           ；無色氣體是           。
（2）該粉末中一定不含           ，操作Ⅰ的名稱是           
（3）為了不干擾對第③步實驗現(xiàn)象的判斷，試劑B最好選擇           ，請寫出步驟③的化學(xué)方程式                                         

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