【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 16 | X | 5 | 24 |
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 甲、丁兩物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量變化之比為2:5
D. X值為28
【答案】D
【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的各質(zhì)量總和,反應(yīng)后增加的是反應(yīng)物,減少的是生成物。
A、反應(yīng)后甲增加了,則甲是生成物,丁增加了,則丁是生成物,丙反應(yīng)前后質(zhì)量沒變,丙可能沒參加反應(yīng)或是催化劑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則有
,則,則反應(yīng)表達(dá)式是,屬于分解反應(yīng),故A正確;
B、丙反應(yīng)前后質(zhì)量沒變,可能是該反應(yīng)的催化劑或者沒參加反應(yīng),故B正確;
C. 反應(yīng)后甲增加了,丁增加了,則甲、丁兩物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量變化之比為,故C正確;
D、在密閉容器中,則有,則,故D不正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素(化學(xué)式:)又叫核黃素,在人體的生長(zhǎng)代謝中具有非常重要的作用。當(dāng)身體缺乏時(shí),皮膚黏膜就容易發(fā)生炎癥。下列有關(guān)維生素,的說法正確的是( )
A.維生素的相對(duì)分子質(zhì)量為376
B.維生素中碳、氫元素質(zhì)量比為17:20
C.維生素由47個(gè)原子構(gòu)成
D.維生素能夠在人體內(nèi)大量合成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某校“綠色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計(jì)測(cè)得實(shí)驗(yàn)室的甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表,F(xiàn)請(qǐng)你和他們一起實(shí)驗(yàn)并回答:
廢液 酸堿度 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
pH | 6.5 | 11.3 | 7.0 | 2.0 |
(1)各取溶液少許,分別滴入1~2滴無色酚酞試液,能使酚酞試液變紅的廢液是_________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)老師告知:乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀鹽酸。為了防止廢液對(duì)環(huán)境的污染,小聰這一組將丁溶液逐滴滴入乙中,剛好完全反應(yīng),此時(shí)溶液的pH______7(填“<”、“>”、“=” ) 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________ 。
(3)小紅這一組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)忘了在乙溶液中滴加酚酞溶液,就滴加了丁溶液,這時(shí)立馬又滴加了酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液是無色,此時(shí)老師讓他們探究此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是什么?歡迎你也加入到這一組和他們一起探究,于是他們對(duì)溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行了猜想:猜想1:溶質(zhì)是氫氧化鉀,猜想2:溶質(zhì)是氯化鉀,氯化氫,猜想3: __________ 。經(jīng)過交流他們認(rèn)為猜想1不正確你認(rèn)為不正確的原因:_________。然后他們想了許多方法驗(yàn)證了猜想,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)
所用的方法 | 看到的現(xiàn)象 | 得出的結(jié)論 |
向反應(yīng)的溶液中滴加紫色石蕊溶液 | 猜想2正確 | |
向反應(yīng)的溶液中加入碳酸鈉溶液 | 有較多的氣泡產(chǎn)生 | 猜想2正確,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬、氧化物、酸、堿、鹽之間能相互發(fā)生反應(yīng),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一:為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。
方案A | 方案B |
(1)能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的方案是_____(填“A”或“B”)。
(2)方案B中,證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是_____。
實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若13克鋅與足量的稀硫酸反應(yīng),計(jì)算產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式進(jìn)行計(jì)算)_____
實(shí)驗(yàn)三:為研究碳酸鈉、氫氧化鈣、鹽酸的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)A、C中酚酞均變_____色,證明Na2CO3和Ca(OH)2溶液呈堿性。
(2)B、D試管內(nèi)的物質(zhì)在燒杯E中混合產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀的化學(xué)式為_____,由此能否說明B中有反應(yīng)物剩余?請(qǐng)你判斷及說明理由_____,E中的溶質(zhì)除酚酞外,一定含有的是_____(填化學(xué)式),可能含有的是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的_____________性。
(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與_______________觸而生銹。鋼制鉚釘生銹常用一種噴劑(主要成分是稀硫酸)處理表面的銹并擦干,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序除鋁、銅外,還需要用到的試劑是___________。(填一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了粗略測(cè)定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:稱取研細(xì)的2.50g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。測(cè)得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____。
(2)計(jì)算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
(3)若在上述實(shí)驗(yàn)過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能_____(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)。
反應(yīng)前,整套裝置+樣品的質(zhì)量/g | 共加入:稀鹽 酸的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后,整套裝置+錐 形瓶中剩余物的質(zhì)量/g |
104.60 | 20.00 | 123.72 |
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【題目】進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)
(1)A中的現(xiàn)象是_______。
(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__
(3)C中滴入稀鹽酸后溶液由紅色變?yōu)闊o色。此時(shí)C中溶質(zhì)可能是________(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A. 向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸
B. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液
C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D. 向氫氧化鈉溶液中加入足量水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)儀器b的名稱為______。
(2)若實(shí)驗(yàn)室要加熱KMnO4,制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)與B相比,C作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是____。如用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)___從(填“c”或 “d”)端通入,此時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是_____。
(4)某化學(xué)興趣小組利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”裝置探究CO2的相關(guān)反應(yīng),先后將針筒內(nèi)的溶液快速全部推入至充滿CO2的三頸燒瓶中,測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖所示
①ab段反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
②bc段壓強(qiáng)不變,原因是_________________。
③導(dǎo)致cd段壓強(qiáng)變化的實(shí)驗(yàn)操作是________。
④cd段氣壓變化的原因是___________。(填序號(hào))。
a 三頸燒瓶?jī)?nèi)的二氧化碳?xì)怏w被消耗
b 三頸燒瓶?jī)?nèi)又產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
c 三頸燒瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)
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