下列氣體既能用向上排空氣法收集，又能用排水法收集的是
A．二氧化碳B．一氧化碳C．氧氣D．氫氣
C

試題分析：能用向上排空氣法收集，說明這種氣體的密度比空氣大；能用排水法收集，說明這種氣體不溶于水。
A、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；
B、一氧化碳的密度比空氣小，不能用用向上排空氣法收集；
C、氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；
D、氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集。故選C
點評：考慮收集氣體的方法時，應該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進行分析、判斷，從而找出最好的收集方法。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（15分）通過一年的化學學習，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學知識回答下列問題：
⑴下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是      ，所選用的發(fā)生裝置是         (填序號)，用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是      。
⑵小麗欲使用下圖裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從      （填“a”或“b”）端通入。

⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，我能觀察到的現(xiàn)象是  ，我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是小菊和小王關(guān)于O2和CO2的有關(guān)對話，其中錯誤的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度�；卮鹣铝袉栴}：

⑴分液漏斗中應放入的物質(zhì)是           ，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是        。
⑵要收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置            （填字母）
⑶某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是                   。
⑷若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是         （填序號）
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
⑸裝置A中反應劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是(     )
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分） 根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

A                       B                        C
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是        。
（2）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是        ，應選用的裝置是        （填字母序號，下同），選用這種收集方法的原因是        。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是        。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的裝置是        ，反應的化學方程式為        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡圖（部分反應條件已略去）。

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的兩個反應都屬于________反應（填基本反應類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度
考慮，實驗室制取氧氣最好選用_________________作反應物。
（2）X的化學式為            ；若反應①在氧氣充足的條件下進行，生成X的化學式
為           。
（3）若反應②的化學方程式為Y+5O2點燃 3CO2+4H2O，Y的化學式為          。
（4）寫出反應③的化學方程式______________________________。
（5）在做反應④實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放______________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）根據(jù)所學知識回答下列問題：

A              B              C              D              E
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是     ，所選用的發(fā)生裝置是      (填字母)，用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是      。
（2）圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是     ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果       （填“有”或“沒有”）明顯影響。

F                                   G
（3）做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如G圖所示。下列有關(guān)說法正確的是       （填字母）。
A．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（3分）黑色粉末A與白色粉末B共熱時反應生成C和D，其中A在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。若將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：A________ B________  C________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水。請回答下列問題：
     
（1）、若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣， 可采用上面的哪種發(fā)生裝置？       
（填序號“A”、“B”、“C”），主要理由是     。   
（2）、當過氧化氫接觸二氧化錳后，反應便立即開始并不能人為控制其速度。如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應的速度。請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達到控制反應速度的目的。你選擇的儀器是          （填序號），它更換原裝置中的             。

(3)、天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇           ，(從圖1A、B、C中選擇)要收集較純凈的甲烷可采用              收集。

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同步練習冊答案