13.最近30多年,中國經(jīng)濟持續(xù)高速增長,但是今后的發(fā)展也面臨著許多巨大的障礙,除了技術進步之外,最大障礙就是資源和環(huán)境因素,為了實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,下列說法正確的是( 。
A.為了提高糧食產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)上應多使用農(nóng)藥和化肥
B.將垃圾填坑改為露天焚燒,以減少土地的占用和對地下水的污染
C.推廣新能源汽車,努力提高空氣質量
D.為了提高居民健康水平,大力提倡長期飲用蒸餾水

分析 A、根據(jù)化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染分析;
B、根據(jù)露天焚燒垃圾的危害分析;
C、根據(jù)開發(fā)推廣新能源汽車,能減少化石燃料的使用分析;
D、根據(jù)蒸餾水不含有人體所需的微量元素和礦物質進行解答.

解答 解:A、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,應合理使用化肥和農(nóng)藥,大量使用化肥和農(nóng)藥會帶來環(huán)境污染,故錯誤;
B、露天焚燒垃圾,會增加空氣污染,加重PM2.5排放,故錯誤;
C、開發(fā)推廣新能源汽車,能減少化石燃料的使用,對保護環(huán)境有利,故正確;
D、蒸餾水不含有人體所需的微量元素和礦物質,所以長期飲用蒸餾水對人體健康不利,故錯誤;
故選C.

點評 能源、信息、材料、環(huán)境是當今世界四大首要問題,在能源危機日趨嚴重的今天,它既是社會熱點,也是化學考查的熱點,主要側重能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術和前景等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.為驗證“酸的化學通性”,某班同學在實驗室進行如下實驗.請分析并回答相關問題:

(1)寫出上述實驗中酸與金屬氧化物反應的化學方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
(2)要全面驗證酸的化學通性,D試管中能與酸反應的固體單質還可以是Mg(寫一種即可).
(3)①有一位同學實驗完成后,先將實驗A與試管C中的物質倒入同一燒杯內,觀察到有藍色沉淀產(chǎn)生,則該同學之前實驗時試管A內的現(xiàn)象是溶液為紅色;燒杯內所得溶液中一定含有的溶質是氯化鈉,一定不含有的溶質是氯化氫;(溶質不包括指示劑與氣體,下同)
②該同學接著又將試管B和試管D中的物質也倒入該燒杯內,他測定燒杯內所得液體的pH為2,其測定的操作方法是取一小塊pH試紙放在玻璃片上(或白瓷板),用玻璃棒蘸。ɑ虻喂芪。┐郎y液滴在試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,通過這一測定結論可分析燒杯最終所得溶液中的溶質種類有四種.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.某興趣小組在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗.

(1)在甲實驗過程中,插入一支溫度計來測量溶液的溫度時,隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度逐漸升高,你認為溶液溫度升高的原因是酸堿中和反應是放熱反應;寫出該反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大;反應的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)實驗結束后,同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,看到有氣泡出現(xiàn),最終廢液呈紅色,由此產(chǎn)生疑問.
提出問題:廢液中含有哪些物質?
交流討論:①一定含有的物質:指示劑、水和氯化鈉.
②還含有能使廢液呈堿性的物質.能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想.
小蘭認為:只有碳酸鈉(提示:碳酸鈉水溶液PH>7);小亮認為:只有氫氧化鈉.你認為還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉.
實驗設計:小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小亮和你的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣
溶液呈中性,并設計如下實驗.請你將小斌的實驗設計補充完整.
實驗內容預計現(xiàn)象預計結論
取少量廢液缸中上
層清液于試管中,
加入過量氯化鈣
溶液,靜置.
①沒有白色沉淀,溶液呈紅色.小亮的猜想正確.
②有白色沉淀,溶液由紅色變
為無色
小蘭的猜想正確.
③有白色沉淀,溶液呈紅色你的猜想正確.
(4)在甲實驗中,如果消耗質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸20.0g時,此時溶液的顏色恰好由紅色變?yōu)闊o色,試計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù).(提示:氫氧化鈉溶液的密度為1g/ml)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制分組實驗中,A組同學完成的是50g10%的氯化鈉溶液,B組同學完成的是100g15%的氯化鈉溶液.實驗完成后,老師布置的作業(yè)是:如把A、B兩組同學配制的氯化鈉溶液混合,混合后的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)是( 。
A.13.3%B.12.3%C.11.3%D.14.3%

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.水是一種重要的自然資源,是生活,生產(chǎn)比不可少的物質,請回答下列問題:
(1)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖.這種凈水器可以利用活性炭的吸附作用除去異味等雜質.入水口在下方的優(yōu)點是:難溶固體不會沉積在活性炭表面,同時使除去異味和不溶性物質的效果更好.
(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病院生物,可采用的方法是加熱煮沸.
(3)醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉(填溶質名稱)溶液.
(4)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,在生活中用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水.
(5)下列各項與自來水的凈化過程無關的是C(填標號)
A.吸附     B.消毒   C.電解   D.過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖1是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線.

(1)t3℃時,將等質量的乙和丙分別配成飽和溶液,所用水的質量關系是乙<(填“>”、“<”或“=”).
(2)將t1℃時,甲和丙的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是甲<(填“大于”、“小于”或“等于”)丙.
(3)20℃時,把等質量的甲、乙、丙三種固體分別加入到盛有50g水的燒杯中,充分溶解后,所得現(xiàn)象如圖2,分析可知,20℃所處的溫度范圍是B(填字母).
A.0<20<t2    B.t1<20<t2  C.t2<20<t3
D.20>t3         E.以上都不對.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是①②③④.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.為了保證長時間潛航,在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧的方法:①加熱高錳酸鉀;②電解水(水→氧氣+氫氣);③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣.
(1)寫出③化學反應的文字表達式過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
(2)你認為最適合在潛水艇內制氧氣的方法是③(填序號),與其他兩種方法相比,這種方法的兩條優(yōu)點是:
①常溫下就能進行;
②能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉變?yōu)楹粑璧难鯕獾龋?/div>

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.寫出下列(見圖)帶有標號的儀器名稱:

①燒杯;②集氣瓶;③水槽;④膠頭滴管.

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同步練習冊答案