【題目】請根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：

（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為______________；

（2）寫出氮、氫、氧四種元素的質(zhì)量比____________；

（3）寫出該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________；

（4）計(jì)算多少克的硝酸銨與30克尿素[CO（NH2）2]的含氮量相等？_________（在答題紙上寫出計(jì)算過程）

【答案】80 7:1:12 35% 40克

【解析】

（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80；

（2）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12；

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=35%；

（4）設(shè)質(zhì)量為x的硝酸銨中含氮元素與30克尿素[CO（NH2）2]的含氮量相等，則x×35%=30g×35%×100%，x=40g，即40克的硝酸銨與30克尿素[CO（NH2）2]的含氮量相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，回答下列問題：

(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是_____。

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置為____(填序號，下同)，在加入試劑之前的操作是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(3)常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔，應(yīng)該選擇的制取并收集乙炔的裝置是___(填序號)。

(4)若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用，最好選擇氣體收集裝置中的C裝置，理由是：______。

(5)小杰用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示)替代裝置B，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知蠟燭的著火點(diǎn)約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成，如圖所示，在溫度示數(shù)為280℃以上時(shí)，快速推動(dòng)活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是

A.隔絕氧氣

B.氣流帶走可燃物

C.降低溫度至著火點(diǎn)以下

D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下裝置圖和相關(guān)要求回答下列問題：

（1）現(xiàn)提供下列裝置

①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是________________。

②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，比較理想的發(fā)生裝置是________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)________________時(shí)，開始收集氣體。

③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→真空氣囊”的裝置順序則取干燥的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，F裝置盛放的試劑為____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g 15%的氯化鈉溶液的步驟有：計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

①在溶解過程中，玻璃作的作用是____________。

②下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是________（填序號）。

a你取時(shí)，將氯化鈉置于托盤天平的右盤 b量取水時(shí)俯視讀數(shù)

c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量溶液濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

①圖中A、B、C、D、E共有 ________種元素；屬于陰離子的是__________（填序號）；

②A、B、C、D、E五種粒子中，與B具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是 ___________（填序號）；

③ 從E粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷，該元素位于元素周期表的第_____________周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換是我們已學(xué)過的常見物質(zhì)反應(yīng)，E能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。

則圖中E為____________，H為____________，屬于化合反應(yīng)的是_______________，（填序號，下同），屬于分解反應(yīng)的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見的酸和堿，在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的用途。根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）將氫氧化鈉和氫氧化鈣暴露在空氣中都會(huì)變質(zhì)生成某一類鹽，該類鹽的陰離子符號是_______。

（2）工業(yè)上常用熟石灰和碳酸鈉溶液制燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________。

（3）長期不合理使用化肥（例如使用硫酸銨）會(huì)使土壤酸化（含有硫酸），熟石灰常用來改良酸性土壤，化學(xué)反應(yīng)方程式是_________。熟石灰可由生石灰與水制得，化學(xué)反應(yīng)方程式是________。該反應(yīng)的基本類型是______。

（4）濃硫酸常用來干燥某些氣體，如：干燥_________等氣體，其干燥原理是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用某石灰石樣品做如下實(shí)驗(yàn)：稱量12g樣品，放入質(zhì)量為40g的燒瓶中，再往燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，物質(zhì)的揮發(fā)質(zhì)量視為零)。反應(yīng)完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為147.6g。求：

(反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑)

(1)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為______g。

(2)12g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是____?(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確地認(rèn)識相關(guān)事物的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。請你根據(jù)如圖所示寫出二氧化碳和氧氣的相同點(diǎn)（兩圓重疊區(qū)域）和不同點(diǎn)（重疊區(qū)域以外的部分）。

（1）____________________________________________________；

（2）____________________________________________________；

（3）____________________________________________________。

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