某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后,做了如下兩個實驗,請按要求填空:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或解釋
實驗一:在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即嘗兩只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸. ______分子的運動的速度比______分子的運動速度快,這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量。
實驗二:如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花.
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在______處出現(xiàn)較多白煙(填A(yù)或B或C). 濃氨水揮發(fā)出來的氨分子(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子(HCl )接觸時會產(chǎn)生大量的白煙.
實驗一:根據(jù)放有白醋和蜂蜜的杯子里的水中各自不同的現(xiàn)象得出醋酸分子的運動速度要比果糖分子的運動速度要快.由于醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子要小,故可以得到結(jié)論相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其運動速度就越快.
故答案為:醋酸,果糖,快
實驗二:濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,分別能揮發(fā)出氯化氫氣體和氨氣,兩者接觸會反應(yīng)生成一種白色的固體氯化銨,氨氣的相對分子質(zhì)量為Mr(NH3)=Ar(N)×1+Ar(H)×3=14×1+1×3=17,氯化氫的相對分子質(zhì)量為Mr(HCl)=Ar(H)×1+Ar(Cl)×1=1×1+35.5×1=36.5,故氨氣的相對分子質(zhì)量小于氯化氫的相對分子質(zhì)量.根據(jù)實驗一所得出的結(jié)論可知,應(yīng)該是甲處的濃氨水揮發(fā)出來的氨氣運動得要快一些,所以在C處會出現(xiàn)較多的白煙.
故選C.
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請你根據(jù)所學知識,將下列表格填好:
  現(xiàn)象 結(jié)論(用簡要的文字和化學方程式表示)
A  
B    
C    

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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請你根據(jù)所學知識,將下列表格填好:
現(xiàn)象結(jié)論(用簡要的文字和化學方程式表示)
A
B
C

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科目:初中化學 來源: 題型:

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【提出問題】鎂條表面這層灰黑色的物質(zhì)是什么?

【做出猜想】小明認為可能是MgO;小剛認為可能是Mg2(OH)2CO3;小紅認為可能是Mg(OH)2。小剛認為小明的猜想是錯誤的,其理由是_________________。

【實驗探究】小剛按下圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體。

【實驗分析】實驗后,小剛認為小紅的猜測也是錯誤的,其理由是_________________。

【查閱資料】Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物。

【得出結(jié)論】鎂條表面灰黑色的物質(zhì)是Mg2(OH)2CO3,請你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的學方程式__________________________________。

【實踐應(yīng)用】欲用這種未經(jīng)打磨的鎂條與稀硫酸反應(yīng)制得純凈干燥的氫氣,需要將產(chǎn)生的氣體通過下圖所示的________裝置(填序號),裝置中所加試劑分別是________。

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請你根據(jù)所學知識,將下列表格填好:
 現(xiàn)象結(jié)論(用簡要的文字和化學方程式表示)
A 
B  
C  

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科目:初中化學 來源:天津市期末題 題型:實驗題

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請你根據(jù)所學知識,將下列表格填好:

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