【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常要查閱各種數(shù)據(jù)或相關(guān)圖表。若要推測復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，以下圖表能提供幫助的是

A．元素周期表 B．常見物質(zhì)的溶解性表

C．相對原子質(zhì)量表 D．常見元素的化合價表

【答案】B

【解析】

試題分析：要推測復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件要生成氣體、沉淀、水；故可以根據(jù)常見物質(zhì)的溶解性表確定沉淀的產(chǎn)生；故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批Na2CO3產(chǎn)品中混有少量的NaCl，某興趣小組同學(xué)為了測定該產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了下列實驗方案。

方案：樣品（12g）測定生成CO2的質(zhì)量。

（1）本實驗采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質(zhì)是 。

（2）裝置E的作用為

（3）若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸，在其他操作正確的情況下， （填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．

（4）反應(yīng)結(jié)束后，持續(xù)通入N2作用為

（5）實驗結(jié)束后測得裝置D增重了4.4g，根據(jù)題意，計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中利用CO還原氧化銅得到銅，若要充分還原8g氧化銅，實驗中氧化銅放在雙通管中進行反應(yīng)（如圖）。

試回答：

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并利用方程式計算理論上需要一氧化碳的質(zhì)量是多少克？其物質(zhì)的量又是多少？

②實驗后，理論上雙通管的質(zhì)量會減少 （8） g，而實際實驗操作中，測得減少的質(zhì)量往往要比該數(shù)值小，造成這一結(jié)果的原因是 （9） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于過氧化氫（H2O2）的敘述中，正確的是

A．由氫氧兩種元素組成的化合物 B．由一個水分子和一個氧原子構(gòu)成

C．過氧化氫分子由氫分子和氧分子構(gòu)成 D．其中氫元素和氧元素之間的質(zhì)量比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以黃鐵礦（主要成分為二硫化亞鐵）生產(chǎn)硫酸的工藝流程如下圖所示。

回答下列問題：

（1）沸騰爐內(nèi)主要發(fā)生如下反應(yīng)，請將化學(xué)方程式補充完整。4FeS2 + 11O2 2______ + 8SO2

（2）爐渣用于煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）所得硫酸可稀釋成各種不同濃度用于科學(xué)研究及工業(yè)生產(chǎn)，濃硫酸稀釋的操作方法是_______。

（4）整個過程中，硫元素的化合價有___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用大量的銅用于做導(dǎo)線，利用了金屬銅的延展性和__________。(2)鋁的金屬活動性很強，在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是__________。鋁及其氧化物的化學(xué)性質(zhì)很特別，既能和酸反應(yīng)，又能和堿反應(yīng)，其中鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

鎂所具有的輕質(zhì)特性決定了鎂合金是生產(chǎn)航天器、軍用飛機必不可少的結(jié)構(gòu)材料。用菱鎂礦（MgCO3）生產(chǎn)金屬鎂的大致流程如下：

檢驗步驟①中菱鎂礦是否完全分解的方法是________。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時吸收熱量，同時生產(chǎn)耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣，起到防火作用。下列敘述錯誤的是

A．反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點

B．生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕氧氣

C．生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣的濃度

D．反應(yīng)能降低溫度，可燃物不易達到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是實驗室制取氣體的常用裝置：

（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 ；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）實驗室制取二氧化碳藥品的主要成分名稱為 ，化學(xué)方程式 ；若用圖2裝置檢驗二氧化碳，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

（3）閱讀材料回答問題。

Ⅰ、制取氨氣應(yīng)選擇 裝置。

Ⅱ、用上圖的裝置來收集氨氣，檢驗氨氣集滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是

選項

問題

對問題的回答

A]

吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？

主要成分是石蠟蒸氣

B

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對流

C

火焰明亮的原因是什么？

與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度

D

火焰不同部位溫度高低如何比較？

用一根火柴在火焰中心一掠，觀察火柴的變化情況

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