【題目】下列圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤；B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準(zhǔn)確到0.1g，不能準(zhǔn)確到0.01g，故不能用托盤天平稱取7.56gNaOH固體，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)在上述收集氣體的裝置中不能用來(lái)收集氧氣的裝置是______(填字母序號(hào)，下同)；

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________；收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到_________________，說(shuō)明瓶中已收集滿氧氣。

(3)用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進(jìn)行的操作是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。

（1）上述物質(zhì)中牛肉富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_________。

（2）碘鹽中的“碘”是指_________（選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”）。食用碘鹽是為了預(yù)防疾病_________。（填字母）

a．貧血 b．甲狀腺腫大 c．夜盲癥

（3）凈水機(jī)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是________，凈水機(jī)中使用活性炭來(lái)除去水中一些溶解的雜質(zhì)，是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>_______作用，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】①三種溶液的酸堿性？

②它們與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化？

【查閱資料】

pH

2~3

4~6

7

8～9

10～11

12～14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫紅

淺紫

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

【實(shí)驗(yàn)1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

【實(shí)驗(yàn)2】向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。

【實(shí)驗(yàn)3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

【解釋與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)1得出三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，其理由是_________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，向反應(yīng)后的溶液中滴加紫甘藍(lán)汁液，觀察到的現(xiàn)象是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)3中，b點(diǎn)的溶質(zhì)為_________，c點(diǎn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)3獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實(shí)驗(yàn)方案為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaCl在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途，是一種重要的資源。通過(guò)晾曬海水可以得到粗鹽和母液(又叫苦鹵)。下圖為母液中最主要的四種鹽(NaCl、KCl、MgCl2、MgSO4)的溶解度曲線圖。回答下列問(wèn)題：

(1)①90℃時(shí)，四種鹽中MgCl2的溶解度最大，則表示 MgCl2溶解度曲線的是_________。(填“A”或“B”)此時(shí)飽和MgCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(請(qǐng)寫出計(jì)算表達(dá)式即可)

②四種鹽中溶解度受溫度變化的影響最小的 是___________。(填化學(xué)式)

(2)60℃時(shí)，若母液中的NaCl、KCl、MgCl2、MgSO4都已達(dá)到飽和，為了獲得較純凈的MgSO4晶體，可采用的方法是_____________。

(3)工業(yè)上常通過(guò)加入堿溶液與母液中的Mg2+反應(yīng)來(lái)制取Mg(OH)2沉淀。為了探究獲得較高Mg2+沉淀率的反應(yīng)條件，進(jìn)行下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)(每組實(shí)驗(yàn)取250mL母液)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

反應(yīng)溫度/℃

反應(yīng)時(shí)間/min

反應(yīng)pH值

Mg2+的沉淀率/%

a

40

60

10

90.1

b

40

60

12

92.7

c

40

90

12

93.6

d

50

60

12

96.4

e

50

90

12

x

①反應(yīng)過(guò)程中需測(cè)定溶液的pH，則測(cè)定溶液pH的操作是：先在玻璃片上放一小片pH試紙，然后用_____________，再將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取溶液的pH。

②實(shí)驗(yàn)a和b對(duì)比，可得到的結(jié)論是___________________。

③表格中X的數(shù)值可能為__________(填編號(hào))。

A．95.8 B．92.1 C．97.2 D．93.1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. （1）稀釋 10%的 NaOH 溶液和 10%H2SO4 溶液

B. （2）KMnO4 和二氧化錳混合加熱制取氧氣

C. （3）向一定體積的 NaOH 溶液中逐滴加入稀 HCl

D. （4）向 H2SO4 和 CuSO4 的混合溶液中滴加 NaOH 溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。

（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空

①能做建筑材料的鹽是__________ ②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_______

③光合作用產(chǎn)生的氣體是_______ ④最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_________

（2）鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛.其構(gòu)造示意圖如圖，回答下列問(wèn)題：

①鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_____能

②鉛蓄電池放電過(guò)程中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時(shí)，溶液的pH不斷__（填“增大”、“減小”或“不變”）

③從材料分類角度看，塑料是一類__________材料。（填“合成”或“復(fù)合”）

④廢硫酸直接排放會(huì)污染環(huán)境，可以用熟石灰中和硫酸，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組設(shè)計(jì)利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如下：

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問(wèn)題：

（1）操作1的名稱是 。

（2）在氧化銅鋅礦中加入過(guò)量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 。

（3）加過(guò)量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ，得到濾渣1的成分為 （填化學(xué)式）。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，雙氧水會(huì)與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如下圖。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 為了防止漏氣，使用裝置②時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端需伸入液面以下

B. 用裝置③收集氧氣時(shí)，一般用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿

C. 用裝置組合①④或②③均可以制取氧氣

D. 用裝置組合⑥⑤組合可以制取氫氣，還可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

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同步練習(xí)冊(cè)答案