2008年5月12日“汶川大地震牽動(dòng)全國(guó)人民的心,災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問(wèn)題.請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí),為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識(shí).
資料在線(xiàn):我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì));銅<1.0mg/L…等細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等
(1)為除去水中懸浮雜質(zhì),常需加入絮凝劑,請(qǐng)寫(xiě)出一種絮凝劑的名稱(chēng)______.
(2)①測(cè)定水樣的pH可選用______.(填標(biāo)號(hào))
A.酚酞溶液  B.pH試紙  C.石蕊溶液
②檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______.
(3)符合感官和化學(xué)指標(biāo)的水還不一定是安全的飲用水,理由是______.

解:(1)凈化水時(shí),常用的絮凝劑是明礬.故填:明礬;
(2)①酚酞溶液、石蕊溶液可用來(lái)測(cè)定溶液的酸堿性,測(cè)定水樣的PH是用PH試紙.故選B;
②檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,簡(jiǎn)單的方法是用肥皂水,若泡沫豐富,是軟水,若浮渣較多,是硬水.故填:肥皂水;
(3)由題目所給相信可知:飲用水要符合感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo),還要符合細(xì)菌學(xué)指標(biāo).故填:安全的飲用水還需要符合細(xì)菌學(xué)指標(biāo).
分析:可以根據(jù)凈化水常用物質(zhì)的用途、測(cè)定溶液PH方法以及硬水和軟水的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題聯(lián)系實(shí)際考查了有關(guān)凈化水和測(cè)定液體PH的方法等方面的內(nèi)容,培養(yǎng)了學(xué)生利用化學(xué)分析、解決問(wèn)題的能力,從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、2008年5月12日,我國(guó)汶川發(fā)生大地震.全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀(guān)的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
C

A、分子的質(zhì)量很小,B、不同分子性質(zhì)不同,C、分子不斷運(yùn)動(dòng),D、分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.其中感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見(jiàn)物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò)
過(guò)濾
(填操作名稱(chēng))而實(shí)現(xiàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、2008年5月12日14時(shí)28分,四川墳川發(fā)生里氏8級(jí)地震,飲用水受到嚴(yán)重污染.小靜同學(xué)設(shè)計(jì)了以下凈水流程:水樣~沉降~過(guò)濾~吸附~消毒~飲用水,可用作上述“消毒”的試劑是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、2008年5月12日我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8、0級(jí)地震,震后許多水源受到了污染,下面過(guò)程是當(dāng)?shù)卣畠艋倪^(guò)程,根據(jù)過(guò)程回答后面的問(wèn)題.
河水→( A )加明礬→( B )過(guò)濾→( C )加漂白粉→飲用水
(1)在A(yíng)步中加明礬的作用是
吸附水里懸浮的雜質(zhì),使懸浮物聚集在一起形成較大的顆粒,加快沉降

(2)能夠消毒殺菌的步驟是
C

(3)可以除去水中泥沙,懸浮物的步驟是
B

(4)經(jīng)過(guò)以上幾步操作處理后得到的飲用水是
混合物
(填:“純凈物”、“混合物”)其原因是
水中含有鈣、鎂離子等可溶性雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、2008年5月12日2點(diǎn)28分,我國(guó)四川省汶川等地區(qū)發(fā)生了里氏8級(jí)地震,給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難.為保證災(zāi)區(qū)一些農(nóng)村人民的生活用水,需對(duì)河水進(jìn)行凈化處理.
(1)從外觀(guān)看,無(wú)色、澄清、透明的水是否一定可作飲用水?說(shuō)明理由.
(2)凈水時(shí)使用明礬的作用
吸附懸浮小顆粒物質(zhì)

(3)人們常用
過(guò)濾
方法將取用的渾濁的河水變澄清,在常用的凈水措施中,
蒸餾
凈化程度最高.
(4)請(qǐng)利用礦泉水瓶、小卵石、石英砂、活性炭、棉花、紗布等物質(zhì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水裝置(可圖示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?寶坻區(qū)一模)2008年5月12日,我國(guó)汶川發(fā)生大地震,全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.拯救生命是第一位的,為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀(guān)的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( 。

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