【題目】(濱州)實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為________.
(2)某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:
其中操作錯(cuò)誤的步驟是________(填字母序號(hào));B中儀器的名稱為________;E中玻璃棒的作用是________.
(3)若下圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼的示數(shù)為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是
A.降低飽和溶液的溫度,一定有晶體析出
B.長期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液
C.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.配制好6%的NaCl溶液,裝瓶時(shí)不小心灑漏一部分,瓶中NaCl溶液濃度仍為6%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)
(1)下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,不屬于堿的共同性質(zhì)的是 。
A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 B.能與鹽酸反應(yīng)生成水
C.能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成沉淀 D.能與CO2反應(yīng)生成水
(2)堿能表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因?yàn)閴A溶液中都含有 (用符號(hào)表示)。
(3)根據(jù)下圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是 。
(4)請(qǐng)寫出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與CO2反應(yīng) ;
②與Na2SO4溶液反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過2.5×10-6m的顆粒物)的增多會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣,對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2.5治理的是
A.禁止焚燒秸稈 B.開發(fā)新能源汽車
C.發(fā)展燃煤發(fā)電 D.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了防止鋼鐵制品銹蝕,下列做法不當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 在鐵制品表面鍍上一層鋅
B. 在車船的表面噴涂油漆
C. 將使用過的菜刀用布擦干
D. 用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如圖所示。
這瓶無色溶液中的溶質(zhì)是什么呢? 化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該溶液中的溶質(zhì)只能是氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種。
(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是氧化鈉,理由是 。
(2)為確定該溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,最終確定這瓶溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉。請(qǐng)只用2種試劑完成實(shí)驗(yàn)并書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | |
② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活中會(huì)用到不同的 “洗滌”,下列“洗滌”方法不能達(dá)到目的是
A.用食鹽水清洗金屬表面的鐵銹
B.用汽油清洗衣服上的油脂
C.用鹽酸清洗熱水瓶里長期積淀的水垢(主要成份是CaCO3)
D.用洗潔精清洗餐盤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上制取TiO2的某一步反應(yīng)是:2FeTiO3+ 7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2,則X的化學(xué)式是
A.TiCl2 B.TiCl4 C.TiO2 D.CCl4
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