查閱資料可知:濃硫酸能吸水,且不與CO2反應(yīng):CO2能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水.某同學(xué)為了測(cè)定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按下列過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用過(guò)量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))→用濃硫酸干燥所得氣體→用過(guò)量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計(jì)算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
(1)其中A為溶解礦樣的實(shí)驗(yàn)裝置,若已準(zhǔn)備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管,為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是
導(dǎo)管、鐵架臺(tái)
導(dǎo)管、鐵架臺(tái)

(2)在裝置氣密性良好的情況下,某同學(xué)將經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的礦樣加入試管后,通過(guò)分液漏斗加入過(guò)量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)A中產(chǎn)生大量氣泡時(shí),發(fā)現(xiàn)B中沒(méi)有氣泡,為準(zhǔn)確測(cè)定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)應(yīng)該
檢查裝置,重新稱(chēng)量礦樣,重做實(shí)驗(yàn)
檢查裝置,重新稱(chēng)量礦樣,重做實(shí)驗(yàn)

(3)下列情況一定不會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差的是
AC
AC
(填序號(hào)):
A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前用純凈的氮?dú)獬?shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣
B.讓氣體快速通過(guò)盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶
C.裝置C右端導(dǎo)管口連接一個(gè)能吸收CO2和H2O的裝置
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),整個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳?xì)怏w
E.用經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的呈塊狀的石灰石試樣直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(4)將插入NaOH溶液下端的導(dǎo)管改成多孔球泡(如圖中的D),能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳,其理由是
增大了二氧化碳與氫氧化鈉溶液的接觸面積,能夠更充分的吸收二氧化碳
增大了二氧化碳與氫氧化鈉溶液的接觸面積,能夠更充分的吸收二氧化碳

(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),稱(chēng)取了10.0g礦樣,經(jīng)正確操作后,測(cè)得C裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量增加了3.6g,則該次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算步驟,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)裝置來(lái)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷并采取合適的措施;
(3)根據(jù)所羅列的情況具體的分析并作出判斷;
(4)根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素來(lái)解答該題;
(5)實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量,可以據(jù)此來(lái)解答該題.
解答:解:(1)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w不需要加熱,所以根據(jù)所給的儀器可以知道還缺少導(dǎo)管和鐵架臺(tái);
(2)當(dāng)A中產(chǎn)生大量氣泡時(shí),發(fā)現(xiàn)B中沒(méi)有氣泡,可能是B裝置的氣密性不好,所以為準(zhǔn)確測(cè)定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)應(yīng)該檢查裝置,然后重新稱(chēng)量礦樣,重做實(shí)驗(yàn);
(3)A、氮?dú)獠荒芎蜌溲趸c反應(yīng),所以不會(huì)影響二氧化碳的吸收,故不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
B、讓氣體快速通過(guò)盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶,會(huì)影響二氧化碳的干燥和吸收從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
C、裝置C右端導(dǎo)管口連接一個(gè)能吸收CO2和H2O的裝置,沒(méi)有接觸到氫氧化鈉溶液,所以不能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),整個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳?xì)怏w,所以會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
E、物質(zhì)間的接觸面積越大,反應(yīng)越充分,所以用塊狀的石灰石,可能會(huì)導(dǎo)致一部分碳酸鈣不能完全反應(yīng),故會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
故選AC;
(4)物質(zhì)間的接觸面積越大,反應(yīng)越充分,所以將插入NaOH溶液下端的導(dǎo)管改成多孔球泡,能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳;
(5)氫氧化鈉溶液溶液增加了3.6g,即生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為3.6g;
設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44 
x                     3.6g
100
44
=
x
3.6g

解得:x=8.18g
所以該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
8.18g
10g
×100%=81.8%
答:該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.8%.
故答案為:(1)導(dǎo)管、鐵架臺(tái);
(2)檢查裝置,重新稱(chēng)量礦樣質(zhì)量,重做實(shí)驗(yàn);
(3)AC;
(4)增大了二氧化碳與氫氧化鈉溶液的接觸面積,能夠更充分的吸收二氧化碳;
(5)81.8%.
點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,要想解答好這類(lèi)題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等,進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答,本題關(guān)鍵是判斷反應(yīng)是否完全.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:探究題

(9分)查閱資料可知:濃硫酸能吸水,且不與CO2反應(yīng):CO2能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水。某同學(xué)為了測(cè)定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按下列過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用過(guò)量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))→用濃硫酸干燥所得氣體→用過(guò)量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計(jì)算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

 

 

(1)其中A為溶解礦樣的實(shí)驗(yàn)裝置,若已準(zhǔn)備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管,為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是    ▲   

(2)在裝置氣密性良好的情況下,某同學(xué)將經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的礦樣加入試管后,通過(guò)分液漏斗加入過(guò)量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)A中產(chǎn)生大量氣泡時(shí),發(fā)現(xiàn)B中沒(méi)有氣泡,為準(zhǔn)確測(cè)定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)應(yīng)該    ▲   

(3)下列情況一定不會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差的是    ▲    (填序號(hào)):

A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前用純凈的氮?dú)獬?shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣

B.讓氣體快速通過(guò)盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶

C.裝置C右端導(dǎo)管口連接一個(gè)能吸收CO2和H2O的裝置

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),整個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳?xì)怏w

E.用經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的呈塊狀的石灰石試樣直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(4)將插入NaOH溶液下端的導(dǎo)管改成多孔球泡(如圖中的D),能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳,其理由是    ▲   

(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),稱(chēng)取了10.0g礦樣,經(jīng)正確操作后,測(cè)得C裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量增加了3.6g,則該次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算步驟,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市溱潼二中九年級(jí)(上)開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

查閱資料可知:濃硫酸能吸水,且不與CO2反應(yīng):CO2能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水.某同學(xué)為了測(cè)定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按下列過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用過(guò)量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))→用濃硫酸干燥所得氣體→用過(guò)量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計(jì)算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
(1)其中A為溶解礦樣的實(shí)驗(yàn)裝置,若已準(zhǔn)備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管,為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是______.
(2)在裝置氣密性良好的情況下,某同學(xué)將經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的礦樣加入試管后,通過(guò)分液漏斗加入過(guò)量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)A中產(chǎn)生大量氣泡時(shí),發(fā)現(xiàn)B中沒(méi)有氣泡,為準(zhǔn)確測(cè)定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)應(yīng)該______.
(3)下列情況一定不會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差的是______(填序號(hào)):
A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前用純凈的氮?dú)獬?shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣
B.讓氣體快速通過(guò)盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶
C.裝置C右端導(dǎo)管口連接一個(gè)能吸收CO2和H2O的裝置
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),整個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳?xì)怏w
E.用經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的呈塊狀的石灰石試樣直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(4)將插入NaOH溶液下端的導(dǎo)管改成多孔球泡(如圖中的D),能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳,其理由是______:
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),稱(chēng)取了10.0g礦樣,經(jīng)正確操作后,測(cè)得C裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量增加了3.6g,則該次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算步驟,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

查閱資料可知:濃硫酸能吸水,且不與CO2反應(yīng):CO2能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水.某同學(xué)為了測(cè)定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按下列過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用過(guò)量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))→用濃硫酸干燥所得氣體→用過(guò)量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計(jì)算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
(1)其中A為溶解礦樣的實(shí)驗(yàn)裝置,若已準(zhǔn)備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管,為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是______.
(2)在裝置氣密性良好的情況下,某同學(xué)將經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的礦樣加入試管后,通過(guò)分液漏斗加入過(guò)量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)A中產(chǎn)生大量氣泡時(shí),發(fā)現(xiàn)B中沒(méi)有氣泡,為準(zhǔn)確測(cè)定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)應(yīng)該______.
(3)下列情況一定不會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差的是______(填序號(hào)):
A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前用純凈的氮?dú)獬?shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣
B.讓氣體快速通過(guò)盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶
C.裝置C右端導(dǎo)管口連接一個(gè)能吸收CO2和H2O的裝置
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),整個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳?xì)怏w
E.用經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的呈塊狀的石灰石試樣直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(4)將插入NaOH溶液下端的導(dǎo)管改成多孔球泡(如圖中的D),能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳,其理由是______:
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),稱(chēng)取了10.0g礦樣,經(jīng)正確操作后,測(cè)得C裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量增加了3.6g,則該次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算步驟,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

查閱資料可知:濃硫酸能吸水,且不與CO2反應(yīng):CO2能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水。某同學(xué)為了測(cè)定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按下列過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用過(guò)量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))→用濃硫酸干燥所得氣體→用過(guò)量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計(jì)算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

(1)其中A為溶解礦樣的實(shí)驗(yàn)裝置,若已準(zhǔn)備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管,為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是   ▲   。
(2)在裝置氣密性良好的情況下,某同學(xué)將經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的礦樣加入試管后,通過(guò)分液漏斗加入過(guò)量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)A中產(chǎn)生大量氣泡時(shí),發(fā)現(xiàn)B中沒(méi)有氣泡,為準(zhǔn)確測(cè)定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)應(yīng)該   ▲   。
(3)下列情況一定不會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差的是   ▲   (填序號(hào)):
A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前用純凈的氮?dú)獬?shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣
B.讓氣體快速通過(guò)盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶
C.裝置C右端導(dǎo)管口連接一個(gè)能吸收CO2和H2O的裝置
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),整個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳?xì)怏w
E.用經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確稱(chēng)量的呈塊狀的石灰石試樣直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(4)將插入NaOH溶液下端的導(dǎo)管改成多孔球泡(如圖中的D),能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳,其理由是   ▲   
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),稱(chēng)取了10.0g礦樣,經(jīng)正確操作后,測(cè)得C裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量增加了3.6g,則該次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算步驟,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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