【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛.下列做法錯(cuò)誤的是(

A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液

B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

C.用食鹽水除去水壺中的水垢

D.施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力

【答案】C

【解析】

試題分析:A、石灰乳和硫酸銅都具有殺菌作用,用石灰乳與硫酸銅溶液可以配制農(nóng)藥波爾多液,正確;B、鹽酸能與氧化鐵反應(yīng),可以用于清除鐵器表面的鐵銹,正確;C、食鹽氯化鈉與水垢不反應(yīng),不能用于清除水垢,錯(cuò)誤;D、氮元素能促進(jìn)枝葉繁茂,鉀元素能使莖稈粗壯,故用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力,正確;故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鄭徐高鐵預(yù)計(jì)于今年8月底開通,屆時(shí)開封到上海只需4小時(shí),大大方便

了人們的出行。高鐵的修建需要使用大量金屬材料。

(1)工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)寫出一種可行方案所需的物質(zhì)。

(3)將鋅粉加入到含有Cu(NO3)2AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾。

往濾液中加鹽酸,若無明顯現(xiàn)象,請(qǐng)分析濾渣的成分。

若濾渣中含有兩種金屬,請(qǐng)分析濾液的成分。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氯胺NH3Cl是國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中新增的一種消毒劑。下列關(guān)于一 氯胺的說法正確的是

A.是混合物 B.由三種元素組成

C.相對(duì)分子質(zhì)量為51.5g D.N、H、Cl三種元素質(zhì)量之比為1:3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下對(duì)O2 ,CO2 ,SO2 MnO2四種物質(zhì)的說法中正確的是

A.都含有氧分子 B.都含有2個(gè)氧原子

C.都含有氧元素 D.都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用下列裝置進(jìn)行CO2的制取及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。

資料卡片:20℃時(shí),碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解,氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g。20℃時(shí),碳酸鈉、 碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g。

請(qǐng)根據(jù)上圖回答下列問題:

1圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置,儀器a的名稱是 ;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;在b處檢驗(yàn)是否有CO2逸出的操作是 。

2裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張,當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后,濕pH試紙顯示pH約為6,干pH試紙顯示pH仍為7,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

3當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后,裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀NaHCO3出現(xiàn),則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

4當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后,裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有10克CuO和ZnO的混合物,下列實(shí)驗(yàn)方案,不能確定CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是(

A.將混合物與足量H2充分反應(yīng),冷卻后測出剩余固體質(zhì)量

B.將混合物與足量CO充分反應(yīng),反應(yīng)后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測出NaOH溶液質(zhì)量的增加值

C.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質(zhì)量

D.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2.干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有關(guān)說法正確的是( )

A.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

B.干水和干冰不是同一種物質(zhì)

C.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

D.干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)。

①甲圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;Mg、Cu、Fe的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______。

②如乙圖所示,將甲圖實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應(yīng)后過濾。有關(guān)說法正確的是________。

A.濾液中一定沒有CuSO4

B.濾渣中一定沒有Mg、Fe

C.濾液中一定含有MgSO4、FeSO4

D.濾渣中一定含有Cu,可能含有Fe

③ 在丙圖所示的實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如下圖,正確的是_______(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是 ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,收集較純凈的氧氣可選用的裝置是 (填裝置序號(hào))(3)實(shí)驗(yàn)室常用B裝置和 裝置組合制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

(4)小龍同學(xué)利用吃完的碎碎冰飲料包裝袋設(shè)計(jì)了圖F的發(fā)生裝置來代替B裝置制取氫氣,其優(yōu)點(diǎn)是 ,他要制取并收集干燥的氫氣,下列裝置的連接順序正確的是: (填序號(hào))。

A.b→c→d Bb→c→e

Cc→b→d Dc→b→e

(5)小露同學(xué)利用草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解制取一氧化碳,

(6)并用C還原氧化鐵。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

①一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的 (填序號(hào));

②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是

③該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:

檢驗(yàn)并吸收生成的CO2;Ⅱ 。

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