【題目】（2018深圳改編）某Ca（OH）2樣品已變質(zhì)，且只有CaCO3一種雜質(zhì)，取10 g該樣品，將樣品放入到足量的鹽酸中，所得數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/s

t0

t1

t2

t3

燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g

280

278.9

277.8

277.8

求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

（2）該樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】（1）2.2；（2）50%

【解析】

解：設(shè)10 g樣品中CaCO3質(zhì)量為x

CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O

100 44

x 2.2 g

＝　x＝5 g

樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量為10 g－5 g＝5 g

該樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝50%

答：該樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用，取一定質(zhì)量8.5%的過(guò)氧化氫溶液倒入燒杯中，加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液，過(guò)氧化氫完全分解，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示（不考慮氣體在水中的溶解）．請(qǐng)計(jì)算：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量/g

硫酸銅溶液的質(zhì)量/g

燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g

60

3.3

62.5

（1）生成氧氣的質(zhì)量為________．

（2）反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確是（ ）

A．屬于置換反應(yīng) B．可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題

C．其中甲醛屬于氧化物 D．化學(xué)方程式為：HCO+O2= CO2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b>d

B．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

C．向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無(wú)色

D．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料，茜茜同學(xué)歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖1所示，連線表示相互反應(yīng)）；林林同學(xué)為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制了圖2。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）如圖1所示。①若將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸中，溶液變_____色。

②B不可能是_____（填序號(hào)）。

a、Mg　　　b、Fe　　　c、Ag　　　d、Zn

③若C為鐵銹的主要成分，C與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

④D所表示的物質(zhì)類別是_____。

⑤若E為碳酸鈉，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）如圖2所示。該圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)。在圖2中，F、G、H處應(yīng)填入微粒的化學(xué)符號(hào)依次為_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）向稀鹽酸中分別逐漸加入下列物質(zhì)，溶液pH幾乎不發(fā)生變化的是_____（填序號(hào)）。

A AgNO3固體

B 濃鹽酸

C Ca（OH）2固體

D H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2018新疆內(nèi)高）實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)取50 g溶液樣品，將20%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，滴加過(guò)程pH的變化如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）a點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是_____。

（2）當(dāng)pH＝7時(shí)，所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2018棗莊改編）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)裝置，閱讀所給材料，回答問(wèn)題。

材料：氨氣（NH3）常溫下是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，對(duì)人體有較大毒性，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。銨鹽易溶于水，Ca（OH）2微溶于水，CaCl2溶液顯中性，NH4Cl溶液顯酸性。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選取的發(fā)生裝置是________（填裝置編號(hào)）。

（2）用C裝置收集氨氣時(shí)，證明氣體已經(jīng)收集滿的方法是_________。

（3）某同學(xué)對(duì)充分反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的固體物質(zhì)做進(jìn)一步研究：

（提出問(wèn)題）固體物質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）猜想Ⅰ：Ca（OH）2、NH4Cl和CaCl2

猜想Ⅱ：Ca（OH）2和CaCl2

猜想Ⅲ：NH4Cl和CaCl2

猜想Ⅳ：只有CaCl2

有同學(xué)對(duì)上述猜想提出質(zhì)疑：有一種猜想不合理。你認(rèn)為是______________。

（實(shí)驗(yàn)探究）①取反應(yīng)器內(nèi)少量固體于試管中，加水溶解、過(guò)濾，得到濾液。

②取少量濾液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液顏色無(wú)變化，說(shuō)明_____（填一種猜想）不正確。

③再取少量濾液于另一試管中，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該同學(xué)認(rèn)為固體中含有NH4Cl，于是得出結(jié)論：猜想Ⅲ正確。你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理并說(shuō)明理由__________。

（評(píng)價(jià)反思）該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置仍有不足之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)措施：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍利用周末去外婆家做客，外婆家座落在有“梯田王國(guó)”之美譽(yù)的紫鵲界．

（1）中午，外婆做了一頓別致的午餐，有：①紅米煮的飯，②水煮稻花魚(yú)，③竹筍炒臘肉，④涼拌醋黃瓜．其中富含糖類的是 ．（填序號(hào)）

（2）做飯菜用的水就是從山洞中引米的山泉水．你認(rèn)為小軍可以通過(guò)加入 米判斷山泉水是硬水還是軟水．

（3）做菜用的炊具是一口鐵鍋，鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的 性．鐵鍋的手柄是用塑料做的，塑料屬于 （填“金屬材料”或“合成材料”）

（4）用完午餐后，小軍主動(dòng)幫外婆洗碗．用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的 作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2018唐山豐潤(rùn)區(qū)二模）R是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）t1 ℃時(shí)，氯化銨的溶解度為_____。t1 ℃時(shí)____的溶解度小（寫(xiě)化學(xué)式）。

（2）①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

（3）根據(jù)以上信息可推出R是____（寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）關(guān)于如圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說(shuō)法正確的有____。

A ①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液

B 若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

C ①和②的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量相等

D ①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

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