【題目】智能手機(jī)是一種多功能通信工具。手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃,硅酸鋁的化學(xué)式為Al2SiO5,請(qǐng)回答下列問題:

1)硅酸鋁中硅元素化合價(jià)為_____________。

2)硅酸鋁分子中鋁原子和氧原子個(gè)數(shù)比為_____________,其相對(duì)分子質(zhì)量是___________。

3)硅酸鋁中_____________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。

4324g 硅酸鋁中含有___________g 鋁元素。(寫出計(jì)算過程)

【答案】+4 25 162 108

【解析】

1中,鋁為+3價(jià)、氧為-2價(jià),設(shè)硅的化合價(jià)為x,則x=+4.

2)硅酸鋁分子中鋁原子和氧原子個(gè)數(shù)比為25,其相對(duì)分子質(zhì)量是

3鋁、硅、氧元素質(zhì)量比為,硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

4324g 硅酸鋁中含鋁元素的質(zhì)量為

答:324g 硅酸鋁中含有 108g 鋁元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,其中相同的球代表同種原子。

1)該化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生變化的是_____(選填“分子”或“原子”),參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為_____。

2)該反應(yīng)的生成物是_____(選擇序號(hào)填空)。

A 化合物 B 單質(zhì) C 混合物

3)該反應(yīng)的微觀示意圖說明,化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題

1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______________;②________________

2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表達(dá)該反應(yīng)____________________。用裝置Ⅰ作為發(fā)生裝置,則要改正其中的錯(cuò)誤,首先需要操作的按鈕是___________(選填“A”“B”、“C”)。用裝置Ⅲ收集O2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的___________(選填“a”“b”)端進(jìn)入。

3)某同學(xué)連接裝置Ⅱ和Ⅳ進(jìn)行下列相關(guān)實(shí)驗(yàn),燒杯為澄清石灰水。若實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭燃燒更旺,燒杯中溶液變渾濁,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表達(dá)Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng) ____________________。

4)用裝置Ⅴ測(cè)定生產(chǎn)CO2CO2能溶于水)的體積時(shí)要做的改變是_______________。

5)如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),打開活塞,通入干燥氧氣10s,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入熟料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,鐵絲發(fā)生了劇烈燃燒。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_____________(選填序號(hào))

①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便 ②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全 ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化 鐵絲不需要打磨,操作更簡(jiǎn)化。寫出鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5)而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物,青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬人的生命。

1)青蒿素由______種元素組成,一個(gè)青蒿素分子含有______個(gè)原子。

2)青蒿素分子中C、HO三種元素的質(zhì)量比為_____________;

3282g青蒿素中含氫元素的質(zhì)量________g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

1)上述粒子中,屬于同種元素的是______,該元素位于元素周期表的第_________周期;

2)上述粒子中,化學(xué)性質(zhì)相似的原子是______,表示陽(yáng)離子的是__________;

3A F 所表示的元素組成的化合物名稱是_____________,該化合物中 A、F 元素質(zhì)量比為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。

已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃。

(1)燒杯中熱水的作用是________。

(2)根據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)分析,對(duì)比______________的現(xiàn)象,可驗(yàn)證可燃物燃燒的條件之一是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)化學(xué)家傅鷹教授有一句名言科學(xué)只給我們知識(shí),而歷史卻給我們智慧在化學(xué)學(xué)習(xí)中,了解知識(shí)的發(fā)展歷程,可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。

(1)我國(guó)西漢時(shí)期就有曾青得鐵則化為銅的記載,期中蘊(yùn)涵的濕法冶銅原理為 (用化學(xué)方程式表示)。

(2)火藥起源于唐朝。為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光,可在其火藥中加入 (填一種金屬名稱)。

(3)十八世紀(jì),化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體,該氣體被喻為會(huì)制造水的物質(zhì),對(duì)上述反應(yīng)原理的認(rèn)識(shí)加快了推翻燃素學(xué)說的進(jìn)程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是 。

(4)現(xiàn)代以來,人們對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)不斷深入,助推多種新材料的研制與使用。2017年5月5日我國(guó)首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機(jī)制造中使用該材料說明其具有的有點(diǎn)有 (填序號(hào))。

硬度大 密度小 易導(dǎo)電 耐腐蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖Ⅰ的裝置中,燒杯中充滿干燥的氣體a,將滴管中的b液體擠入燒瓶?jī)?nèi),輕輕振蕩燒瓶,然后打開彈簧夾,燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出,最終幾乎充滿燒瓶。則:

1ab分別是____

A N2、H2O

B SO2、濃NaOH溶液

C NH3、鹽酸

D O2、H2O

2)形成“噴泉”的原因是_______。

3)有關(guān)的化學(xué)方程式是_______。

4)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖Ⅱ的噴泉實(shí)驗(yàn)。

①在圖中的錐形瓶里,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后能產(chǎn)生噴泉的是_____

A 大理石和稀硫酸 B NaHCO3NaOH溶液

C Cu和稀鹽酸 D NH4HCO3和稀硝酸

②在圖Ⅱ的錐形瓶外放一水槽,向錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再分別加入足量的下列物質(zhì),可產(chǎn)生噴泉的是_______

A 生石灰 B 硫酸銅 C 濃硫酸 D 硝酸銨

5)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩種裝置,產(chǎn)生噴泉的原理不同,城市中常見的人造噴泉的原理與上述哪種裝置相似?_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用符合下列要求的物質(zhì)填空:干冰 氮?dú)?/span> 尿素 可燃冰 明礬 金剛石

①可用于充填燈泡的是_________

②可用于人工降雨的是_________。

③可用于切割玻璃的是_________。

④可用于凈化水的是___________

2)仿生滅蚊燈(見圖)模擬人的呼吸和排汗情況,仿造蚊子喜歡的溫度、濕度和流動(dòng)空氣等環(huán)境,吸引蚊子進(jìn)入燈體,達(dá)到滅蚊的效果。

①人體吸入空氣中CO2的含量_____(填“大于”“小于”或“等于”)人體呼出氣體中CO2的含量。

②從蛋白質(zhì)得到的氨基酸有20多種,甘氨酸的結(jié)構(gòu)由可表示為:,則甘氨酸中含有的元素___

③在無氧條件下,葡萄糖(C6H12O6)可轉(zhuǎn)化為乳酸(C3H6O3),則乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___;葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

④在一定條件下,二氧化氯與氰化氫(HCN)反應(yīng)(未配平)的微觀示意圖如圖。

”表示的物質(zhì)化學(xué)式為_______,反應(yīng)生成的N2CO2的質(zhì)量比為______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案