【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器x的名稱是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常要連接儀器。將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí),應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端 ,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),使它插入帶孔橡皮塞;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填裝置代號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
(4)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為____________;若要制取純度較高的氧氣,應(yīng)采用的收集方法是___________;
(5)請(qǐng)從以下裝置選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的二氧化碳?xì)怏w。
按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置接口的連接順序:
( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )……(可不填滿,也可補(bǔ)充)
(6)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)下圖G~J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。
①裝置I中的現(xiàn)象是________;
②裝置H的作用是________;
③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為________;(填“K”、“L”或“M”)
(7)將CO2和O2通入圖N進(jìn)行分離,最后收集到的氣體是 。
A.CO2、O2 B.CO2 C.O2 D.O2、H2O
【答案】(1)集氣瓶
(2)用水潤(rùn)濕 ;
(3)B;
(4)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;排水集氣法;
(5)bhidc;
(6)①導(dǎo)管口有氣泡冒出,酚酞溶液變紅;②防止倒吸;③M;(7)B
【解析】
試題分析:(1)X是集氣瓶 ;
(2)水起潤(rùn)滑作用
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選B裝置,故選B
(4)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,用排水法收集的氣體較純凈
(5)干燥二氧化碳用濃硫酸, 按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置接口的連接順序bhidc
(6)①氨氣能使酚酞試液變紅 ②防止倒吸 ③氨氣極易溶解于水,有強(qiáng)烈的刺激性氣味,為了防止污染空氣,故選M(7)氧氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故氧氣先被分離出去,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉溶液,然后旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞,稀硫酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳組合收集到,故選B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用上圖的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序?yàn)開____。
(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是 。
(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)右圖,則需要量取水的體積是 (水的密度為1 g/mL)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水的化學(xué)式是H2O,寫出該化學(xué)式可表示的意義(至少寫三點(diǎn));
(1) ;
(2) ;
(3) ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精放在水里,能溶解的是因?yàn)椋?/span> )
A.分子是在不停地運(yùn)動(dòng) B.分子很小
C.分子有質(zhì)量 D.同種分子性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
(1)多吃蔬菜可補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是________________;
(2)如圖表示在一定條件下,物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程的微觀示意圖:
該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;
(3)根據(jù)右圖所提供的信息,寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng) (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;B 。
(2)寫出下列化學(xué)方程式:A→ B: ;
C→D: 。
(3)在圖中的物質(zhì)間還存在一些轉(zhuǎn)化關(guān)系,他們分別是: → ; → (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是( )
A.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
B.測(cè)量三種氣體的密度
C.將氣體分別通入澄清石灰水中
D.將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測(cè),造成城區(qū)空氣污染的主要物質(zhì)是:懸浮顆粒、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等,你認(rèn)為造成空氣污染的污染源主要是
①汽車排放的尾氣 ②人呼出二氧化碳 ③工廠排放的廢氣 ④植物光合作用放出的氣體 ⑤煤等燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵和氣體 ⑥天然水蒸發(fā)成水蒸氣
A. ①③④ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑥
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