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【題目】濃鹽酸和濃硫酸均敞口放置一周，其質量和溶質質量分數的變化是( )

A. 質量都變小，溶質的質量分數也變小

B. 質量都變大，溶質的質量分數也變大

C. 濃鹽酸質量變小，濃硫酸質量變大，溶質的質量分數均變小

D. 濃鹽酸質量變小，溶質的質量分數變大，濃硫酸質量變大，溶質的質量分數小

【答案】C

【解析】濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸敞口放置一段時間后，由于揮發(fā)出溶質氯化氫，溶質質量變小，溶液質量減小，溶質質量分數也變小，濃硫酸具有吸水性，敞口放置濃硫酸一段時間后，吸收水分，溶劑質量變大，溶液質量變大，溶質不變，溶質質量分數變��；故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“法老之蛇”是網絡上非常流行的化學興趣實驗，其實驗原理如下：

4Hg(SCN)2→4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑該反應屬于

A．化和反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在鹽酸除鐵銹的實驗中，我們常會發(fā)現生銹的鐵釘表面有一些氣泡產生。氣泡是怎么產生的?針對這一問題，同學 們提出了有關假設，并設計了如圖甲所示的實驗方案進行探究。實驗時，觀察到放有鐵的試管中有氣泡產生，而另一試管中沒有，從而驗證了自己的假設是成立的。

（1）分析上述實驗，你認為同學們建立的假設是 。

（2）有同學認為上述實驗不夠嚴謹，溶液中的水可能會對實驗產生影響。于是他們又進行了對照實驗，請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照實驗補充完整。

（3）還有同學想：氣體會不會是鐵銹與水反應產生的?他認為還要補充一個鐵銹與水反應的實驗，你覺得有沒有必要? 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霧霾是一種大氣污染現象，下列做法不屬于環(huán)境治理措施的是

A．植樹綠化，美化環(huán)境 B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C．外出時佩戴防霧霾口罩 D．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“登高取物”游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質之間能發(fā)生反應的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎勵。甲同學根據規(guī)則能順利獲獎，乙同學根據規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質填入①、②兩處，也順利獲獎。

（1）②是 。

（2）寫出圖中有CuO參加的一個化學反應方程式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）初中化學學習中，我們初步認識了物質的微觀結構。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中，由離子構成的物質是

（2）是某粒子的結構示意圖，該粒子在化學反應中容易 電子（填“得到”或“失去”）。

（3）下圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填序號）。

A． ①② B． ②③ C． ③④ D．④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 甲、乙兩種晶體（不含結晶水）的溶解度曲線如下圖所示。

（1）t2℃時將20g甲加入100g水中，充分攪拌后的溶液是 溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（2）將t2℃時乙的某不飽和溶液降溫到t1℃時恰好達到飽狀態(tài)，該過程中溶質的質量 （填“減小”、“不變”或“增大”）。

（3）將將t2℃時甲、乙晶體的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后，恢復至將t2℃，甲溶液析出晶體的質量 （填“＞”、“=”或“＜”）乙溶液析出晶體的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）根據下列微觀示意圖回答問題：

（1）寫出該反應的化學方程式。

（2）請從微觀角度分析，甲和乙均屬于混合物的判斷依據是什么？

（3）寫出檢驗生成物的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各種溶質的溶液混合后無明顯現象的一組是（ ）

A. HCl、Na2CO3、K2SO4

B. KNO3、H2SO4、NaCl

C. KCl、AgNO3、HNO3

D. Ba（OH）2、FeCl3、（NH4）2SO4

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