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【題目】下列圖示的實驗操作中,錯誤的是(
A. 稀釋濃硫酸
B. 二氧化碳驗滿
C. 加入粉末狀固體
D. 蒸發(fā)食鹽水

【答案】B
【解析】解:A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確. B、檢驗二氧化碳是否收集滿時,應將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯誤.
C、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確.
D、蒸發(fā)時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了固體藥品取用的方法和蒸發(fā)操作的注意事項的相關知識點,需要掌握固體藥品的取用:①粉末狀及小粒狀藥品:用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品:用鑷子夾;蒸發(fā)注意點:1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上,要墊上石棉網才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各種實驗操作中,不正確的是(
A. 加熱液體
B. 滴加液體
C. 加入固體粉末
D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質屬于單質的是( 。

A.氧化鐵B.氫氣C.稀硫酸D.硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛.工業(yè)制取高純硅的部分反應原理的微觀示意圖如圖,有關說法不正確的是(
A.該反應屬于置換反應
B.反應后硅元素的化合價升高
C.X的化學式是HCl
D.圖甲所示物質中硅、氯元素的質量比是14:71

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】當前南海問題引起我國政府和人民的高度關注,南海蘊藏著豐富的石油、天然氣等資源,其中天然氣的主要成分是 (填化學式),其在充足的氧氣中燃燒的化學方程式為 ,天然氣不完全燃燒會產生的一種有毒氣體是 ,因此使用燃氣熱水器時,防止發(fā)生中毒的做法是 。(寫出一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(
A.20℃時,甲物質的溶解度比乙物質的溶解度小
B.甲物質中混有少量乙物質,采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲物質
C.40℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數相等
D.60℃時,將80g甲物質放入100g 水中,所得溶液中溶質質量與溶劑質量之比是 4:5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)黃銅是銅鋅合金,將外形完全相同的純銅片和黃銅片相互刻劃,該實驗的目的是比較它們的大。
(2)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱至燃燒,然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶內,觀察現(xiàn)象. 據此可知,可燃物燃燒的劇烈程度與有關.
(3)用圖 A 所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量. 該實驗的原理是通過(選填“化學”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量.
(4)用圖B 所示的裝置探究酸堿中和反應.將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液)中至過量,觀察到的現(xiàn)象是 . 從微觀角度分析,中和反應的實質是 . 請另外寫出一個符合上述反應實質的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子.下列對圖示模型理解正確的是(
A.生成物的化學式可能是NH3
B.該反應有單質生成
C.該反應屬于復分解反應
D.參加反應的兩種物質分子個數之比為2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質間的轉化關系(反應條件和部分產物已省略).常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體,且C是一種最常用的溶劑;D、I、J均為無色氣體,其中I能使澄清石灰水變渾濁;K為紅棕色粉末.請回答下列問題:
(1)反應①中B物質的作用是
(2)寫出圖中反應⑤的化學方程式
(3)寫出圖中反應⑥的化學方程式

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