【題目】以下是有關探究二氧化碳性質(zhì)的趣味實驗。

1)如圖圓底燒瓶中充滿二氧化碳氣體,擠壓膠頭滴管并打開彈簧夾時,燒中杯中的水進入燒瓶,形成噴泉,溶液變?yōu)榧t色。寫出該反應的化學方程式_________。

2)甲同學認為該趣味實驗后燒瓶中溶液的溶質(zhì)是Na2CO3,乙同學認為他的說法不全面。請你幫他設計實驗加以證明。_________ ( 簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象)。

【答案】 取該溶液少量于試管中,向試管中加入過量CaCl2(BaCl2 溶液等),產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中溶質(zhì)有Na2CO3 ,靜置,取上層清液,加入酚酞溶液,若溶液變紅,則說明溶質(zhì)中含有NaOH,否則不含

【解析】

1)擠壓膠頭滴管,氫氧化鈉溶液會與二氧化碳氣體反應,使瓶內(nèi)壓強變小,當打開彈簧夾時,大氣壓把燒中杯中的水壓進燒瓶,形成噴泉,而生成的碳酸鈉溶液或未參加反應的氫氧化鈉溶液都呈堿性,遇到滴有酚酞的水變?yōu)榧t色。該反應的化學方程式:。

2)實驗后燒瓶中溶液的溶質(zhì)一定有Na2CO3,可能含有過量的氫氧化鈉。設計實驗除了證明溶液中有碳酸鈉,還要證明是否有氫氧化鈉。實驗如下:取該溶液少量于試管中向試管中加入過量CaCl2(BaCl2 溶液等),產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中溶質(zhì)有Na2CO3 ,靜置,取上層清液,加入酚酞溶液,若溶液變紅,則說明溶質(zhì)中含有NaOH,如果溶液不變紅,則不含氫氧化鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】10g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應)于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時,恰好完全反應,生成氣體的質(zhì)量與反應時間的關系如下圖所示,試回答下列問題:

1)恰好完全反應時所生成氫氣的質(zhì)量為_________g。

2)樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)?_______

3)反應后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究酸堿中和反應的實驗。

1)圖中能證明酸、堿恰好完全反應的現(xiàn)象為_____。

2)稀鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為_____

3)酸與堿反應時會放出熱量,小明用溫度計測定反應前后燒杯內(nèi)液體的溫度,小明的操作是否正確,并解釋原因_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】《四川鹽法志》記載,敞鍋熬鹽主要步驟為:①將黃鹵和黑鹵按比例混合;②放入敞口鍋中加熱濃縮,析出粗鹽;③用花水沖洗粗鹽得精品鹽。

1)步驟①中,黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4,反應生成白色沉淀。該反應的化學方程式為_____。

2)步驟②中,析出粗鹽的過程稱為_____。

3)步驟③用花水沖洗粗鹽,既可除去表面的BaSO4MgCl2雜質(zhì),又不損失NaCl,則花水應當是_____(填標號)

A 蒸餾水

B 飽和NaCl溶液

C 飽和NaOH溶液

D 飽和BaCl2溶液

4)將60kg10%NaCl的黃鹵和55kg40%NaCl的黑鹵混合,經(jīng)敞鍋熬鹽制得的粗鹽中NaCl的質(zhì)量最多為_____kg。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),反應--段時間后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中不正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前質(zhì)量/g

28

3

20

4

反應后質(zhì)量/g

a

3

12

26

A.a等于14

B.Y一定是催化劑

C.參與反應的X與反應生成的W的質(zhì)量比是7:11

D.若繼續(xù)反應至反應停止后,還要消耗8 gZ

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】江西德興素有中國銅都的美譽,礦產(chǎn)資源豐富,蘊藏有金礦、輝銅礦、黃銅礦等。請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列帶點部分:

1)黃金中含有金元素:______;

2)輝銅礦的主要成分是硫化亞銅(Cu2S),硫化亞銅中的陰離子符號:_______

3)從黃銅礦(主要成分是CuFeS2)中提取銅,標出其中一種生成物氧化亞鐵中鐵元素的化合價:_______;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實驗小組進行了以下探究:

[查閱資料]①甲酸(HCOOH)的熔點為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì);

②氧化鐵為紅棕色粉末,鐵粉為黑色。

[提出猜想]實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:

猜想1.H2CO2:猜想2.COH2O。

[設計實驗]20℃時,甲酸的狀態(tài)為_____:從圖(一)裝置中選擇合適的裝置_____(填序號)對甲酸進行加熱。為了加快分解速率,實驗小組加入了催化劑,反應后將分解產(chǎn)物通入圖(二)裝置進行實驗。

[實驗預測]若猜想1成立,則D中的實驗現(xiàn)象應為_____

[進行實驗]實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____,F處玻璃管中出現(xiàn)紅棕色粉末變成黑色且G處瓶內(nèi)無明顯現(xiàn)象,則甲酸分解的化學方程式為_____。

[交流拓展]資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.H2OCO2;猜想4.COH2。經(jīng)討論認為無須進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤,理由是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定量的鎂粉加入到下列溶液中,充分攪拌后,溶液質(zhì)量增加的是

A.氯化鈉溶液

B.稀鹽酸

C.氯化銅溶液

D.硝酸銀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~I是初中常見的化學物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分反應物、生成物已略去),D 可用于改良酸性土壤,其中C、E是組成元素相同的氣體。F、HI 都是黑色固體。請回答下列問題:

1D的化學式為______________。

2)反應的用途為_______________。

3)反應的基本反應類型是__________________。

4)反應的化學方程式為______________。

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