分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,溶液的pH<7時(shí)顯酸性,隨著pH的減小溶液的酸性增強(qiáng),隨著pH的增大溶液的酸性減弱.改變?nèi)芤旱乃嵝,就是降低溶液的濃度,一種思路是消耗氫離子從而降低濃度,這需要發(fā)生化學(xué)變化,即體現(xiàn)酸的通性;二是降低氫離子的濃度,就是讓溶液總體積增加,且不引入新的氫離子,物理方法.
解答 解:因?yàn)槿苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng),pH越小,10%的稀硫酸的酸性大于2%的稀硫酸的酸性,所以常溫下,10%的稀硫酸的pH 小于2%的稀硫酸的pH;要使酸性減弱,也就是降低氫離子的濃度,一種思路是消耗氫離子從而降低濃度,這需要發(fā)生化學(xué)變化,即體現(xiàn)酸的通性,所以可以采取加入活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬,或者是加入金屬氧化物如氧化鐵或者氧化銅,加入堿性物質(zhì)如氫氧化鈉、氫氧化鈣等物質(zhì),還可以加入碳酸鈉、碳酸鈣等能夠消耗氫離子的鹽類物質(zhì).二是降低氫離子的濃度,就是讓溶液總體積增加,且不引入新的氫離子,加入水或者氯化鈉等中性溶液也可以,這類方法沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
故答案為:小于;(1)加水或者其他與之不反應(yīng)的中性溶液;(2)加入鐵粉等活潑金屬;加入金屬氧化物或者堿性物質(zhì)或者某些能消耗氫離子的鹽類物質(zhì)(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 注意平時(shí)練習(xí)中答案不唯一性的情況下的各種結(jié)論的練習(xí)和運(yùn)用,從而更好的梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),加深知識(shí)的綜合運(yùn)用和處理的能力,以便在解答物質(zhì)推斷題時(shí)能夠很快突破.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
B | O2氣體 | N2氣體 | 通過(guò)灼熱的Cu |
C | CO2氣體 | CO氣體 | 點(diǎn)燃 |
D | HNO3 | H2SO4 | 加適量BaCl2溶液,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省老河口市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
材料:我國(guó)第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳(Ni),鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng):
Ni + H2SO4 === NiSO4 + H2↑。
根據(jù)此材料及金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)回答:
(1)鑄造硬幣用到的材料是 (填“合成材料”或“金屬材料”);
(2)寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
E溶液中溶質(zhì)只有Na2C03 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省老河口市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是
A. 用鐵礦石煉鐵
B. 用98%的濃硫酸配制25%的硫酸溶液
C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹
D. 銅片在酒精燈上加熱變黑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu、Zn、Fe | B. | Cu、Fe | C. | Cu、Zn | D. | Zn、Fe |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定是 CO氣體 | B. | 一定是 CO 和 H2的混合氣體 | ||
C. | 可能是 CO 和 H2的混合氣體 | D. | 一定是 CO和 CO2的混合氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黑火藥的發(fā)明 | B. | 灑的釀制 | C. | 火的發(fā)現(xiàn)和利用 | D. | 孔雀石的發(fā)現(xiàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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