【題目】下圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是

A. S+O2SO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

【答案】C

【解析】A.反應(yīng)條件是點燃，粒子個數(shù)比是2:1:2．屬于化合反應(yīng)，物質(zhì)的質(zhì)量比為：32:32:64=3:2:5，故A不符合題意；

B.反應(yīng)條件是點燃，粒子個數(shù)比是2:1:2．屬于化合反應(yīng)，物質(zhì)的質(zhì)量比為：56:32:88=7:4:11，故B不符合題意；

C.反應(yīng)條件是點燃，粒子個數(shù)比是2:1:2．屬于化合反應(yīng)，物質(zhì)的質(zhì)量比為：4:32:36=1:8:9，故C正確；

D.反應(yīng)條件是點燃，分子個數(shù)比為：1:2:1:2，不屬于化合反應(yīng)，故D錯誤；故選C．

試題分析：根據(jù)方程式表示的意義，結(jié)合圖示提供的信息：如分子個數(shù)比、各物質(zhì)的質(zhì)量比以及化合反應(yīng)的特點是“多變一”分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（24分）實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b ；

（2）用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），寫出反應(yīng)的符號表達式 ；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為： ；

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

（5）實驗室要制取NO2氣體做分子運動的演示實驗。已知NO2可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取，同時生成硝酸銅和水。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣密度大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境。

Ⅰ.實驗室可用上圖中的發(fā)生裝置 制取NO2氣體（填字母），寫出該反應(yīng)的文字表達式為： 。

Ⅱ.收集NO2可用如圖1所示的裝置，NO2應(yīng)從 端（填“a”或“b”）通入。

Ⅲ.實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認為這套裝置的主要作用是： 。

Ⅳ.如圖3所示，做分子運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO2最好盛放在 （填“上”或“下”）面集氣瓶中，另一瓶是空氣，理由是： 。

Ⅴ.請你說出NO2的兩點化學(xué)性質(zhì)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A．表中a的值為2.6 B．X一定含有氧元素

C．X可能含有氫元素 D．X可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．二氧化錳是催化劑

B．過氧化氫的分解不一定必須用到二氧化錳做催化劑

C．催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變

D．催化劑一定能加快物質(zhì)的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中的“2”只表示2個氧原子的是

A．2O2 B．2O C．2O2- D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題共9分）堿式碳酸銅又稱銅綠，是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Cu2(OH)2CO3受熱分解后除生成CO2和 H2O外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）若要證明有CO2和H2O生成，應(yīng)選擇下圖的裝置是 （填字母序號）；理由是 。

（2）探究黑色粉末的成分。

【猜想與假設(shè)】

該黑色粉末可能是①碳粉、②氧化銅、③ ；

小明同學(xué)經(jīng)過認真分析，認為上述猜想 一定不正確（填序號）；其理由是 ；

【查閱資料】

a．碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末；

b．氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)形成藍色溶液；

c．碳粉既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶解在稀鹽酸中。

【實驗驗證】

請你幫小組同學(xué)完成下述實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想②正確

（3）銅綠[Cu2 (OH)2CO3]受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長期保存，因此書寫時必須使用

A. 碳素筆 B. 圓珠筆 C. 紅墨水筆 D. 鉛筆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（個別反應(yīng)條件已略去）。已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬單質(zhì)，A 、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A為 、B為 。

（2）D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為 。

（3）A與E也可以化合生成D，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是

A．原子核內(nèi)有12個質(zhì)子 B．該粒子是陽離子

C．在化學(xué)變化中易失電子 D．該粒子屬于金屬元素

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