【題目】炒菜過程中散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是

A. 分子的體積很小 B. 分子的質(zhì)量很小 C. 分子之間有間隔 D. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,微觀粒子總是在不停的運(yùn)動(dòng)的,通過運(yùn)動(dòng)而揮發(fā),使人聞到氣味,選D,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為測定實(shí)驗(yàn)室中用KClO3樣品的純度,取一定量樣品與1gMnO2混合,其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時(shí)間后,分別冷卻稱剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)字如下表(雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)):

完全反應(yīng)后產(chǎn)生的O2質(zhì)量為 。

計(jì)算氯酸鉀樣品中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不對(duì)應(yīng)的是()

A. 氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定——用作保護(hù)氣

B. 鐵能與氧氣和水反應(yīng)——用于食品保鮮

C. 氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人

D. 洗滌劑可除去餐具上的油污—洗滌劑有乳化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】牙膏是生活中常見的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。

【提出問題】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【查閱資料】

1、氫氧化鋇、氫氧化鈉有和氫氧化鈣相似的化學(xué)性質(zhì),能吸收二氧化碳生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈉。

2、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,能較好的吸收二氧化碳和水。

3、濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性,可作為氣體的干燥劑。鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液,具有揮發(fā)性。碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)按上圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為

(2)重新連接好裝置,并 ;

(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;

(4)關(guān)閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入10%的稀鹽酸,至 ,停止滴加稀鹽酸;

(5)關(guān)閉K2,打開K1,緩慢地通入空氣至C中不再產(chǎn)生沉淀;

(6)將C裝置中的固液混合物過濾、 、烘干后稱量其質(zhì)量;

重復(fù)實(shí)驗(yàn)。(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn),3次數(shù)據(jù)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

C裝置中沉淀質(zhì)量(g)

3.93

3.94

3.95

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

(1)三次實(shí)驗(yàn)取平均值的意義是 。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟(5)中緩慢通空氣的目的是

(3)若沒有A裝置,則測定結(jié)果將 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

(4)D裝置的作用是 。

(5)據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【實(shí)驗(yàn)反思】

下列各項(xiàng)措施中,能提高測定準(zhǔn)確度的是 (填序號(hào))。

A.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

B.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶

C.緩緩滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A.用鋁作導(dǎo)線 B.焊接金屬時(shí)用稀有氣體做保護(hù)氣

C.登山運(yùn)動(dòng)員要攜帶氧氣 D.用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式,表示正確的是(

A.紫色石蕊試液中,通入CO2時(shí),溶液變紅色 H2CO3═H2O+CO2

B.澄清石灰水中,通入CO2時(shí),溶液變渾濁 CaCO3CaO+CO2

C.實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制CO2 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2CO3

D.一氧化碳在空氣中燃燒生成CO2 2CO+O22CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.

(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空:

2個(gè)氫原子________________;

二氧化氮分子________________;

氫氧根離子________________.

五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)________________.

(2)寫出符號(hào)“2NH3”中數(shù)字的含義:

“2”表示________________;“3”表示________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出白光的是

A. 木炭 B. 甲烷 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)。

(1)如下圖 A、B 都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。

A 實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

B 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)方程式是

(2)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是

A.增加化石燃料的使用

B.植樹造林,增大植被面積

C.將 CO2 變廢為寶,循環(huán)使用

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