【題目】（8分）右圖是水的電解實驗，根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答下列問題。

（1）接通直流電源后，甲試管中產(chǎn)生的氣體是 ，乙試管中產(chǎn)生的氣體是 。

（2）電解水反應的化學方程式是 。

（3）此實驗說明水是由 組成。

【答案】（1）氫氣（或H2） 氧氣（或O2）

（2）2H2O 通電2H2↑ + O2↑

（3）氫元素和氧元素（或氫、氧元素或氫氧兩種元素）

【解析】

試題分析：（1）接通直流電源后，甲試管與電源的負極相連，根據(jù)負極得到氫氣，正極上得到的是氧氣；故甲試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣；乙試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣；（2）電解水反應的化學方程式是電解水反應的化學方程式是2H2O 通電2H2↑ + O2↑；（3）此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。

練習冊系列答案
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【題目】(6分）碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為____________。

（2）每袋該食鹽中碘元素的質量是多少mg？

（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0．15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為多少g？

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B．小木條蘸取濃硫酸后，小木條變黑

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【題目】在一個密閉的容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應一段時間，測得反應前后各物質的質量如下表：對該反應，下列描述中正確的是

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量/g

24

10

待測

6

反應后質量/g

8

10

24

2

A．甲、乙是反應物，丙、丁是生成物

B．待測值是8

C．反應中甲、丁兩種物質變化的質量比是4：1

D．乙一定是該反應的催化劑

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【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室配制質量分數(shù)為8％的氫氧化鈉溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。

（1）配制200g質量分數(shù)為8％的氫氧化鈉溶液。

①計算：需要氫氧化鈉固體的質量為 g，水的體積為 mL(水的密度近似看作1g／cm3)。

②稱量：調節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的 盤，稱量其質量。然后 (按操作的先后順序選填字母)，直至天平平衡。

A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中

B．按需要添加砝碼、移動游碼

該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是 ．

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。

④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標簽。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某些花崗巖石材中含有放射性元素氡．一種氡原子的質子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為（ ）

A．50 B．86 C．136 D．222

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【題目】（7分）用數(shù)字和化學符號表示下列意義：

（1）2個硫原子 （2）3個氫分子

（3）相對分子質量最小的氧化物 （4）4個鈣離子

（5）3個亞鐵離子 （6）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2

（7）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學式

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