13．煤礦的礦井一不小心就會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸事故，在工人下礦井前．下列做法不可行的是（　�。�
A．進(jìn)礦井前先做燈火實(shí)驗(yàn)B．工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井
C．礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng)D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛?/td>

分析 可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達(dá)到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷．

解答 解：A、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達(dá)到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，做法正確．
B、工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井，與發(fā)生瓦斯爆炸無(wú)關(guān)；
C、燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達(dá)到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，通風(fēng)可降溫，使氣體不易達(dá)到著火點(diǎn)，嚴(yán)禁煙火，也可防止可燃性氣體的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，所以正確．
D、安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛�，有利于防止瓦斯爆炸，做法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 在生產(chǎn)、生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些安全事故，如火災(zāi)、爆炸、中毒、觸電、化學(xué)品腐蝕等，了解事故發(fā)生的原理，學(xué)會(huì)預(yù)防和防護(hù)的措施，是保障人身生命安全的第一要?jiǎng)?wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在氧氣制取和檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中．
（1）利用如圖裝置制取氧氣，是通過(guò)分解過(guò)氧化氫進(jìn)行的，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當(dāng)在水下蓋上玻璃片，小心地把集氣瓶移出水槽，正方在桌面上．
（2）為了探究“鐵絲燃燒是否需要純氧”，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟：取5只100毫升集氣瓶，標(biāo)為A、B、C、D、E，分別收集體積分?jǐn)?shù)為80%、70%、65%、60%和55%的氧氣，進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在瓶?jī)?nèi)預(yù)留一定量的水，這樣做的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底．為了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每瓶都預(yù)留10毫升的水，那么，氧氣體積分?jǐn)?shù)80%的A瓶收集氧氣前應(yīng)留的水的體積是77.2毫升．（已知在空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表．
集氣瓶標(biāo)號(hào) A B C D E
 氧氣體積分?jǐn)?shù)（%） 80 70 65 60 55
 鐵絲燃燒狀況 燃燒劇烈 燃燒較劇烈 燃燒不劇烈 燃燒較微弱不燃燒，發(fā)紅
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到65%時(shí)鐵絲能在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．水B．氧氣C．金剛石D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為了響應(yīng)武漢市政府“2016年擁抱藍(lán)天行動(dòng)方案”，下列做法不合理的是（　�。�
A．取締中心城區(qū)露天燒烤
B．城市新建項(xiàng)目可以配套建設(shè)自備燃煤電站
C．嚴(yán)禁農(nóng)作物秸稈和垃圾露天焚燒
D．夜間渣土運(yùn)輸車(chē)必須經(jīng)過(guò)無(wú)塵處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．鐵釘生銹B．冰塊融化C．酒精揮發(fā)D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．納米級(jí)Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關(guān)注．某興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》課題組老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了系列研究．
Ⅰ納米級(jí)Cu2O的用途研究

【查閱資料】在納米級(jí)Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)：
4NH3+5O2═4NO+6H2O　　　　　　　　 4NH3+3O2═2N2+6H2O
工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品．
【實(shí)驗(yàn)1】設(shè)計(jì)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，并對(duì)生成物進(jìn)行成分分析根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù)，同學(xué)們繪制了曲線圖（見(jiàn)圖2），發(fā)現(xiàn)在納米級(jí)Cu2O的催化作用下，300℃時(shí)以生產(chǎn)氮?dú)鉃橹鳎衾煤罄m(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右．
Ⅱ納米級(jí)Cu2O的制備研究
【實(shí)驗(yàn)2】利用某些特殊的細(xì)菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅，進(jìn)而制得納米級(jí)Cu2O，其流程如圖3：
（1）在該實(shí)驗(yàn)步驟②中采取的主要操作為加熱濃縮．
（2）在加熱條件下，用液態(tài)肼（N2H4）還原新制Cu（OH）2生成Cu2O、N2和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2H4+4Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+N2↑+6H2O．
（3）經(jīng)測(cè)定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質(zhì)組成．現(xiàn)用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅（Cu2O），若制得氧化亞銅（Cu2O）的過(guò)程中，不考慮銅元素的損耗，通過(guò)計(jì)算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.84%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）鍶原子的核電荷數(shù)為38．
（2）該元素和下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似C
A、H            B、He           C、Mg          D、AI．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列相關(guān)說(shuō)法用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
相  關(guān)  說(shuō)  法解    釋
A夏季垃圾堆的氣味比冬季的大溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快
B石灰水、稀硫酸都能導(dǎo)電酸堿溶液中都存在帶電的粒子
C稀鹽酸、氯化鈉溶液都能與硝酸銀溶液反應(yīng)溶液中都有氯離子
D敞口放置的濃鹽酸會(huì)變稀分子之間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．2016年2月安徽銅陵市被評(píng)為第四屆全國(guó)文明城市，城市綠化再上一個(gè)臺(tái)階，擁有多處天然氧吧．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法之一就是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物．小芳取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量
為16.4g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

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