【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰元素在化合物中顯+1價(jià)。鋰元素在元素周期表中的信息及兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
①?gòu)膱DA的數(shù)值中獲得的一條信息是________________________________;
②圖_______(填序號(hào))表示Li+;
③LiMnO2是一種電極材料,其中Mn元素的化合價(jià)為_________;
④氫氧化鋰的化學(xué)式為_____________。
(2)“催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)換為無(wú)毒氣體,其中一個(gè)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下圖所示。
該過程中,______(填“原子”或“分子”)發(fā)生了變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,C物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是________________。
【答案】鋰的原子序數(shù)為3,(或相對(duì)原子質(zhì)量為6.941等) B +3 LiOH 分子 2NO+2CO N2+2 CO2 3:8
【解析】
在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),右上角是該元素的符號(hào)。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對(duì)原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)決定原子的類別,弧線表示電子層,最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)子數(shù)決定原子的類別。
(1)①?gòu)膱DA的數(shù)值中獲得的一條信息是鋰的原子序數(shù)為3,(或相對(duì)原子質(zhì)量為6.941等);
②在同一原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),在陽(yáng)離子中:質(zhì)子數(shù)>核外電子;在陰離子中:質(zhì)子數(shù)<核外電子;圖B表示Li+;
③單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。LiMnO2鋰的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),所以Mn元素的化合價(jià)為+3;
④化合物的化學(xué)式書寫:顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊,顯負(fù)價(jià)的寫在右邊,化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時(shí)不寫,氫氧化鋰的化學(xué)式為L(zhǎng)iOH;
(2)由圖可知,該過程中,分子發(fā)生了變化,原子沒有改變,該反應(yīng)表示的是一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下,在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú),反?yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO N2+2 CO2;二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是12:2×16=3:8。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
Ⅰ | 3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱 | 350 |
Ⅱ | xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱 | 370 |
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______;
Ⅱ中x的值應(yīng)為________。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]實(shí)驗(yàn)所用兩種金屬氧化物中,催化效果最好的是_______。
②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是______(填編號(hào))。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]在相同條件下,_______,雙氧水分解得越快。
[反思]丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較_____也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)。蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源,開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大:
(1)目前海水淡化普遍采取的方法是_____。
(2)海水曬鹽能夠得到粗鹽,某興趣小組同學(xué)選取一些粗鹽樣品,想制得較純凈的精鹽,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
步驟一:除去泥沙等難溶性雜質(zhì)、操作的主要步驟為溶解,過濾、_____,在最后一步中玻璃棒的作用為_____;
步驟二:除去步驟一所得粗鹽中的可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、碳酸鈉,采用如圖所示流程:
寫岀試劑甲溶液的溶質(zhì)是_____,沉淀C的成分是_____;(均填化學(xué)式)
某同學(xué)通過對(duì)濾液3成份的檢驗(yàn)與分折,確定雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉已被完全去除干凈,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量濾液3于試管中,加入足量_____;過濾,向白色沉淀中加入過量稀硝酸 | 產(chǎn)生白色沉淀;白色沉淀全部溶解 | 證明濾液3中含有_____,沒有氯化鈣和硫酸鈉 |
步驟二:向步驟一反應(yīng)后所得濾溶液中加入無(wú)色酚酞 | 溶液變紅 | 證明濾液中含有_____,沒有氯化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 電解水一段時(shí)間
B. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
C. 等質(zhì)量的Mg和O2充分反應(yīng)
D. 向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,在一定量的水溶液中,氯酸鉀易達(dá)到飽和狀態(tài)。在工業(yè)上可通過如下工藝流程制得。
(1)反應(yīng)I中,通電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為:NaC1+3XNaC1O3+3H2↑,則X的化學(xué)式為___________。
(2)反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)方程式為:______________________。
(3)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是___________,從微觀角度探析該物質(zhì)是由___________構(gòu)成(用化學(xué)用語(yǔ)表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用數(shù)字化傳感器探究稀氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化如圖所示,測(cè)定結(jié)果如圖A、B圖所示。下列說法正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸溶液滴入氫氧化鈉溶液
B. 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C. 20s至40s之間的某一時(shí)刻,兩溶液恰好完全反應(yīng)
D. 60s時(shí)溶質(zhì)為NaOH和NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,可以從表中獲得許多知識(shí)。圖一是元素周期表的一部分;圖A、圖B和圖C是元素周期表中三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖表回答下列問題:
(1)圖一元素周期表中元素的排列是有規(guī)律的,請(qǐng)你說出同周期元素從左到右排布的規(guī)律_____。(一條即可)
(2)圖A是硒元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖A和圖一分析,硒元素與圖一中_____的化學(xué)性質(zhì)相似(填一種元素的元素符號(hào))。
(3)圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在上表中的位置是_____(選填①、②或③)。
(4)圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素形成的離子的符號(hào)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)小剛利用如上圖1所示的裝置探究水的組成。電解水屬于______(填物理或化學(xué))變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為____________.
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______;活性炭的作用是______.
(3)水是人類寶貴的自然資源. 自然界的水都不是純凈物,需要凈化.在凈水方法中,凈化程度最高的是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在硬質(zhì)大試管中加入一定量的氧化銅,用一氧化碳還原氧化銅,在燒杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空氣中的二氧化碳),待反應(yīng)結(jié)束燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量為104.4g,計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_______g;
(2)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_________。(要求寫出計(jì)算過程)
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