（2004?廣州）請你分析下列事實，其中能證明分子是可分的是（ ）
【答案】分析：化學變化的實質(zhì)就是分子分成原子，原子又重新組合生成新的分子的過程，能證明在化學變化中分子可分的事實必須是化學變化．
解答：解：A、冷卻硝酸鉀飽和溶液有硝酸鉀晶體析出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、海水曬干得到食鹽晶體是用陽光和風力使水分蒸發(fā)得到食鹽，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、水通電分解氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成屬于化學變化，其微觀實質(zhì)是水分子在通電的條件下分解成氫、氧原子，氫、氧原子重新組合成新的氫分子和氧分子，故能證明分子可分；故選項正確．
D、水受熱變成水蒸氣是水的狀態(tài)發(fā)生的變化，屬于物理變化，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，解題的關(guān)鍵是明確微觀上物理變化和化學變化的區(qū)別．
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?廣州）初中化學里，我們學習過以下常見的酸、堿、鹽：NaOH、Ca（OH）2、HCl、H2S04、Na2C03，請你整理歸納，這五種物質(zhì)兩兩相互能發(fā)生化學反應的共有（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?廣州）煤是復雜的混合物，主要含有碳元素．煤完全燃燒時，會排放出SO2和NO2等污染物（酸雨的主要來源之一）．根據(jù)以上事實，請你作出推測，煤的成分中還含有（寫元素符號）
S、N
S、N
 等元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?廣州）A、B、C、D、E為無色氣體，W、X、Y、Z是四種不同類別的物質(zhì)，它們之間能發(fā)生如下變化，其中變化⑥是實驗室制備E的常用方法（圖中略去部分反應的產(chǎn)物）．
請你根據(jù)初中化學學習過的常見物質(zhì)的知識和以下信息作出推斷．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式
A
O2
O2
；B
CO
CO
；C
CH4
CH4
；D
H2
H2
．
（2）寫出下列變化的化學方程式
變化④
H2O+CaO=Ca（OH）2
H2O+CaO=Ca（OH）2
；變化⑤
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
；
（3）A～Z九種物質(zhì)，能使紫色石蕊試液顯紅色的是（填化學式）
CO2，HCl
CO2，HCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?廣州）設計兩種不同的實驗，證明二氧化碳通入水時，確實發(fā)生了化學反應．請分別寫出這兩個實驗過程中的實驗現(xiàn)象和結(jié)論．
（1）實驗一
將C02通入水中，再滴入紫色石蕊試液，溶液顯紅色，說明有酸生成
將C02通入水中，再滴入紫色石蕊試液，溶液顯紅色，說明有酸生成
；
（2）實驗二
測試水的導電性，通入C02后的水比純水的導電能力強，說明確實發(fā)生了化學反應
測試水的導電性，通入C02后的水比純水的導電能力強，說明確實發(fā)生了化學反應
．

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