向含CuCl
2和HCl的100 g混合溶液中，逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖[僅考慮沉淀為Cu(OH)
2]。則下列說法不正確的是
| A．整個反應(yīng)過程中，氯離子個數(shù)不變 |
| B．M點溶液中的溶質(zhì)只有一種 |
| C．M點溶液比P點溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)大 |
| D．沉淀完全時，m1的數(shù)值為80 |
A、復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是能生成氣體、水、沉淀的離子參加了反應(yīng)，即氫離子、氫氧根離子、銅離子、而氯離子實際并沒有參加反應(yīng)，所以整個反應(yīng)過程中，氯離子個數(shù)不變，故A正確
B M點溶液中只有氯化鈉，故正確
C、M點溶液比P點溶液中氯化鈉的質(zhì)量多了因為氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成了氯化鈉，溶液質(zhì)量少了，因為生成了沉淀，所以質(zhì)量分數(shù)變大了，故C正確
D、根據(jù)沉淀質(zhì)量算出氫氧化鈉質(zhì)量為8克，所以需氫氧化鈉溶液質(zhì)量為80克，但這是與氯化銅反應(yīng)需要的氫氧化鈉，再加上與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉應(yīng)該是140克，故D錯誤
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列離子能在pH為13的水溶液中大量共存的是
| A．K+、SO42- | B．Cu2+、NO3- | C．Cl-、H+ | D．Ca2+、CO32- |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列物質(zhì)通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是
| A．Na2CO3 →NaOH | B．CO2→ O2 | C．CaCO3→ CO2 | D．KNO3→ KCl |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
（7分）某興趣小組設(shè)計的趣味小實驗裝置如下圖所示，其中A、B為未膨脹的氣球，C為玻璃導(dǎo)管，D為膠頭滴管。用氣密性良好的該裝置分別進行甲、乙兩組實驗。實驗時均把膠頭滴管中的溶液（足量）加入到錐形瓶中，并輕輕振蕩。請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
| 錐形瓶中的物質(zhì)
| 膠頭滴管中的物質(zhì)
| 觀察到氣球（A、B）的變化
| 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
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甲
| 二氧化碳
| 濃氫氧化鈉溶液
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乙
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| A氣球脹大
B氣球無明顯變化
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| 錐形瓶中
的物質(zhì)
| 膠頭滴管
中的物質(zhì)
| 觀察到氣球（A、B）
的變化
| 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
|
甲
| 二氧化碳
| 濃氫氧化
鈉溶液
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|
乙
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| A氣球脹大
B氣球無明顯變化
|
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| 錐形瓶中的物質(zhì)
| 膠頭滴管中的物質(zhì)
| 觀察到氣球（A、B）的變化
| 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
|
甲
| 二氧化碳
| 濃氫氧化鈉溶液
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乙
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| A氣球脹大
B氣球無明顯變化
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
某同學(xué)在化學(xué)晚會上表演如下魔術(shù)，用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后噴一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)紅色的字，該生先后所用無色試劑是
| A．石蕊試液稀硫酸 | B．酚酞試液雪碧飲料 |
| C．氫氧化鈉溶液酚酞試液 | D．氫氧化鈉溶液硫酸銅溶液 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖，廣口瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中，振蕩，一段時間后可見小氣球鼓起。下表中的各組物質(zhì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（ ）
| A
| B
| C
| D
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X
| CO
| CO2
| HCl
| O2
|
Y
| Ca(OH)2
| NaOH
| Ba(OH)2
| NaOH
|
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：實驗題
同學(xué)們在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)條件時，做了如下實驗：
《實驗過程》向硝酸鋇溶液中加入一定量碳酸鉀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后，向濾液中加入一定量稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生。
《觀察與討論》通過實驗，同學(xué)們認識到了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是 ____________________________________________
為了科學(xué)處理試驗后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們決定對最終所得廢液溶質(zhì)的成分進行探究。
《提出問題》最終所得廢液中含有什么溶質(zhì)?
《猜想與假設(shè)》甲同學(xué)猜想：廢液中含有KN03、K2S04兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想：廢液中含有KN03、K2S04、Ba(NO3)2三種物質(zhì)
丙同學(xué)猜想：廢液中含有KN03、K2S04、K2C03三種物質(zhì)
《問題與討論》請對乙同學(xué)的猜想進行評價：___________________________________
《活動與探究》甲同學(xué)為了驗證自己的猜想進行了如下實驗：
取少量廢液于試管中，向其中滴加酚酞試液，觀察到溶液無明顯現(xiàn)象。從而得出結(jié)論：
自己的猜想成立。
《反思與評價》請對甲同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價：______________________________________________若想得出正確的判斷，你的實驗方案是 ______________________________________________________________
《表達與交流》同學(xué)們確認甲同學(xué)的猜想是錯誤的，你認為處理該廢液的方法是 __________________________________________________________
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