【題目】下圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是只含兩種元素的黑色固體,D是紅色固體,C、E均是初中常見(jiàn)的無(wú)色、無(wú)味的氣體。
(1) 寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
A ___________ C_______
(2) 寫(xiě)出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________。
反應(yīng)②的化學(xué)方程式________。
【答案】CuO O2
【解析】
根據(jù)題目給出的流程圖和信息可知:“A是只含兩種元素的黑色固體”,“D是紅色固體,C是初中常見(jiàn)的無(wú)色、無(wú)味的純凈氣體”,并且“E能使澄清的石灰水變渾濁”:因此E是二氧化碳,H是碳酸鈣;又因?yàn)樘季哂锌扇夹院瓦原性,因此碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,因此A是氧化銅,B是碳,C是氧氣,D是銅.代入檢驗(yàn),符合題意。
(1)根據(jù)分析可知:A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是:A為CuO;C為O2。故填:CuO、O2。
(2)反應(yīng)①是木炭在高溫下還原氧化銅,生成銅和二氧化碳,故填:。
反應(yīng)②是碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳,故填:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所示的四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 水的電解
B. 某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液加入硝酸鉀晶體
C. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量
D. 木炭在密閉容器中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。小明同學(xué)為了探究水的組成,利用了如圖所示的簡(jiǎn)易裝置進(jìn)行電解。
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①接通______電源后,b電極為電源的_____極,a管中的氣體是_____氣;②實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是________
(2)水通電后發(fā)生________變化,此反應(yīng)的表達(dá)式為________
(3)氣體檢驗(yàn):用____________________檢驗(yàn)b管中的氣體
(4)水電解生成氫氣和氧氣,氫氣在氧氣中燃燒又生成水,這說(shuō)明水是由____________組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下:
(1)提取鎂的過(guò)程中,試劑A選用__________,試劑B選用________,由MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為_____________。
(2)分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為了獲得純凈的NaCl溶液,在分離后的溶液中依次加入過(guò)量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,過(guò)濾,再向溶液中加入適量鹽酸。實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量BaCl2溶液是為了除去__________,加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】重大科技創(chuàng)新成果是國(guó)之重器、國(guó)之利器,必須牢牢掌握在自己手上。2018 年5月,由我國(guó)自主研發(fā)的航空母艦 002 號(hào)正式出海試車(chē),標(biāo)志著“中國(guó)制造”取得重要的技術(shù)突破。建造航空母艦還需要鋁等其它金屬,航空母艦的動(dòng)力由柴油燃燒提供,柴油是通過(guò)一種化石燃料提煉得到。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能是因?yàn)?/span>_________________________________。
(2)鋁既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。將鋁片加入氫氧化鈉溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2↑,在此反應(yīng)中 X 的化學(xué)式為______,生成物 NaAlO2 中鋁元素的化合價(jià)為________ 。
(3)鋁、鐵、銅是生活中常見(jiàn)金屬,利用下列各組中的試劑,不能判斷出三種金屬的活動(dòng)性順序的是(_______) 。
A Al、Cu、FeSO4 溶液 B Fe、AlCl3 溶液、CuCl2 溶液
C Al、Fe、Cu、HCl 溶液 D Cu、Al(NO3)3 溶液、Fe(NO3)2 溶液
(4)天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 ___________________________。
(5)將煤綜合利用可得到一種有機(jī)物﹣﹣苯酚(CxHyOz),現(xiàn)取 9.4g 苯酚在足量的氧氣中完 全燃燒生成了 5.4g H2O 和 26.4g CO2,則 9.4g 苯酚中含碳元素的質(zhì)量為_____,已知苯酚 的相對(duì)分子質(zhì)量為 94,則苯酚的化學(xué)式為_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組在做書(shū)中測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)將紅磷換成鎂條做了該實(shí)驗(yàn)。裝置如圖。
(1)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)鎂條要足量,目的是_____。
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),且操作均正確。則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_____%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,則根據(jù)空氣的組成可推出鎂燃燒所消耗的氣體中除了氧氣之外還一定有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A圖中所稱(chēng)食鹽的質(zhì)量為_____g,若食鹽與砝碼的位置顛倒了,讀數(shù)仍為A圖,則食鹽的質(zhì)量為_____g。
(2)用B操作量得液體的實(shí)際體積比讀數(shù)_____(填偏大或偏小)。
(3)C操作可能造成的不良后果是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,先向其中加入一定量的鐵粉進(jìn)行處理,并繪制參加反應(yīng)的鐵與溶液中溶質(zhì)種類(lèi)的關(guān)系圖(如下圖)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m1時(shí),溶質(zhì)的種類(lèi)、金屬單質(zhì)種類(lèi)均為3種
B. 當(dāng)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m1、m2時(shí),兩者溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 溶質(zhì)種類(lèi)為2種時(shí),金屬單質(zhì)種類(lèi)可能為2種
D. 當(dāng)溶質(zhì)種類(lèi)為1種時(shí),金屬單質(zhì)種類(lèi)可能為1種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程,選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究?jī)?nèi)容。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,大家整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(集氣瓶容積:20mL )
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 4 | 3.5 | 4 | 4 | 4 | 4.5 | 4 |
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_____。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小杰同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并重新實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將試管分成五等份。在試管中加入一小塊足量白磷(已知:白磷在空氣中燃燒產(chǎn)物與紅磷相同且40℃就能燃燒),
(2)用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水(>40℃)中,使白磷燃燒。
(3)待白磷熄滅并完全冷卻至室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)試回答下列問(wèn)題:
(1)步驟3結(jié)束后,將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象:_____
(2)在步驟3中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是:_____
(3)從測(cè)定結(jié)果分析,上述實(shí)驗(yàn)中效果較好的是哪一個(gè)_____?寫(xiě)出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的一點(diǎn)不足_____:
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