某興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1)關(guān)閉E打開C，從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有　　  　性質(zhì)。

(2)關(guān)閉C打開E，觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成。

[查閱資料]  二氧化碳能與過氧化鈉()反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

[實(shí)驗(yàn)探究]  要檢驗(yàn)反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉，可取少量反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)于試管中，滴入　　  　，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到　　  　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　  　　　  　　　  　。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子。二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　  　　　  　　　  　。

[拓展聯(lián)系] 利用虛線框內(nèi)裝置還可以作為實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的發(fā)生裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　  　　　  　　　  　。

(1)不燃燒，也不支持燃燒

(2)[實(shí)驗(yàn)探究]稀鹽酸(或稀硫酸)；玻璃片上出現(xiàn)白色固體(合理答案均可)；

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

[拓展聯(lián)系]

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．

已知木炭是一種可燃物．某化學(xué)興趣小組利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒．
該裝置氣密性良好．請按下列實(shí)驗(yàn)步驟完成探究活動，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器．
步驟 操作
Ⅰ 打開活塞a，緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r間后關(guān)閉a
Ⅱ 點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
Ⅲ 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
Ⅳ …
Ⅴ 點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
… …
（1）步驟Ⅱ中，木炭不燃燒的原因是
沒有與支持燃燒的氧氣接觸
沒有與支持燃燒的氧氣接觸
．
（2）步驟Ⅲ中，裝置B的作用是
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂
．
（3）步驟Ⅳ的操作是
打開分液漏斗旋塞b
打開分液漏斗旋塞b
、
通入氧氣一段時間
通入氧氣一段時間
，觀察現(xiàn)象．
（4）步驟Ⅴ產(chǎn)生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光并放出熱量、
C中澄清石灰水變渾濁
C中澄清石灰水變渾濁
．
（5）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某興趣小組利用廢舊電話線中的金屬銅絲進(jìn)行了如下一系列實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖所示，將銅絲分別放入盛有氯化鋅溶液、稀硫酸、硝酸銀溶液的試管中，觀察到的現(xiàn)象是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

（2）用細(xì)線吊著的長玻璃棒的兩端分別繞有40 cm長的銅絲（如右圖所示），使玻璃棒保持平衡，用酒精燈加熱玻璃棒左端2分鐘后冷卻，可以觀察到的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________．

（3）將四段相同長度的銅絲分別按下圖所示放置一個月，觀察并記錄現(xiàn)象如下
EFGH
實(shí) 驗(yàn)
裝 置
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅絲不生銹銅 絲 不 生 銹銅絲不生銹銅絲生銹
F裝置要研究的問題是________．
結(jié)論：銅生銹是銅與________共同作用的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組用下圖裝置(省略了夾持裝置)做如下實(shí)驗(yàn)：
【研究課題】探究食品保鮮袋的元素組成
【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸收劑；無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后顯藍(lán)色；
【提出猜想】制保鮮袋的材料可能是“碳、氫、氧”中兩種或三種元素組成
【設(shè)計方案】在下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成
①【實(shí)驗(yàn)步驟】：
(1)按圖示連接好儀器；
(2)將止水夾夾在F后的橡膠管處，B中注入適量水，當(dāng)向A中緩緩注入少量水時，觀察到____________________的現(xiàn)象，說明裝置的氣密性良好；
(3)按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F、止水夾外將儀器按原樣組裝；
(4)向A中緩慢注水一段時間后；將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重F干燥管接到C的尾端；
(5)點(diǎn)燃C處的酒精燈，直至保鮮袋碎片完全燃燒；
(6)熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間；
(7)分別對D、E進(jìn)行第二次稱重；
②【實(shí)驗(yàn)分析】 第一次對D、E稱重質(zhì)量分別為82.0g、85.0g；第二次對D、E稱重質(zhì)量分別為83.8g、89.4g；則樣品完全燃燒后產(chǎn)生的水為______g；
(1)F處的干燥管是為了防止空氣中的水和二氧化碳在E處被吸收而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。B處的濃硫酸起的作用是______，如果沒有B則對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是___________________。
(2)在點(diǎn)燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時間是為了__________________________。
(3)熄滅酒精燈繼續(xù)向A中注水一段時間是為了__________________________________。
③【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 該樣品中含有碳元素為_________g、氫元素為_________g，因?yàn)開__________，所以組成樣品的元素一定是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某品牌牙膏是由多種無機(jī)物和有機(jī)物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分。其中摩擦劑用量達(dá)45%，該物質(zhì)難溶于水，是初中常見的一種化學(xué)物質(zhì)。某�；瘜W(xué)興趣小組利用初中知識對該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進(jìn)行了研究探討：
（1）取少量牙膏溶于蒸餾水中，用pH試紙檢測， 發(fā)現(xiàn)pH>7，則該牙膏呈                   性（從“酸”和“堿”選填）。
（2）小明同學(xué)利用下圖裝置，向A中加入足量鹽酸對摩擦劑成分進(jìn)行檢測，請你回答：
①裝置中有一處錯誤，它是                     ，改正后放入藥品前還須檢查儀器的                      
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)開始時B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，則足夠長時間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗(yàn)，則觀察到的現(xiàn)象是                                   ，由此可推測該氣體是                      （填化學(xué)式）。
（3）除按（2）進(jìn)行檢驗(yàn)外，該同學(xué)還高溫煅燒摩擦劑，將產(chǎn)生的氣體通入（2）中B、C中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在（2）中一樣，由此可推測摩擦劑是                       （填化學(xué)式），請寫出其煅燒的化學(xué)方程式：
                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市部分學(xué)校九年級（上）1月調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．

已知木炭是一種可燃物．某化學(xué)興趣小組利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒．
該裝置氣密性良好．請按下列實(shí)驗(yàn)步驟完成探究活動，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器．
步驟操作
Ⅰ打開活塞a，緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r間后關(guān)閉a
Ⅱ點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
Ⅲ蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
Ⅳ…
Ⅴ點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
……
（1）步驟Ⅱ中，木炭不燃燒的原因是______．
（2）步驟Ⅲ中，裝置B的作用是______．
（3）步驟Ⅳ的操作是______、______，觀察現(xiàn)象．
（4）步驟Ⅴ產(chǎn)生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光并放出熱量、______．
（5）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2↑

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同步練習(xí)冊答案