(8分)某化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行探究,查閱資料如下:
1、該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;
2、牙膏中其它成分遇到鹽酸無(wú)氣體生成;
3、堿石灰的主要成分為生石灰和氫氧化鈉固體。
利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定B中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是                  。
(2)C裝置的作用是                 。
(3)下列各項(xiàng)措施中,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是      (填序號(hào))。
A.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
B.滴加鹽酸不宜過(guò)快
C.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
D.在A~B之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)有同學(xué)認(rèn)為該裝置測(cè)定出來(lái)的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏低,他的理由是             
          ,解決方法是                        。
(5)某同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定B中生成的BaCO3質(zhì)量,將B中的Ba(OH)2溶液換成濃H2SO,通過(guò)測(cè)定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差也可以測(cè)定CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高,原因是                     。
(6)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g 。請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
(1)CO2 + Ba(OH)2 ="==" BaCO3↓ + H2O  (2)吸收空氣中的CO2    (3)CD 
(4)產(chǎn)生的CO2未全部進(jìn)入B裝置     持續(xù)通入除去CO2的空氣,使生成的氣體被充分吸收
(5)揮發(fā)出的HCl和空氣中的CO2、水蒸氣等被C裝置吸收    (6)25%

試題分析:(1)B中反應(yīng)生成BaCO3,是由于A中生成了二氧化碳,二氧化碳與Ba(OH)2溶液反應(yīng),所以化學(xué)方程式:CO2 + Ba(OH)2 ="==" BaCO3↓ + H2O
(2)因?yàn)榭諝庵幸灿卸趸,故通過(guò)C裝置吸收空氣中的CO2,防止空氣中的二氧化碳也進(jìn)入到裝置B中,從而使生成的BaCO3的質(zhì)量偏大,這樣測(cè)得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確
(3)A、在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體,如果沒(méi)有排凈,會(huì)增大生成BaCO3的質(zhì)量,使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,B、滴加鹽酸不宜過(guò)快,產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)不及反應(yīng),就通過(guò)裝置B直接排放到空氣中去了,從而使生成的BaCO3的質(zhì)量減少,C、在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,只是除去水分,對(duì)二氧化碳的質(zhì)量沒(méi)有影響,D、在A~B之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置,會(huì)與揮發(fā)出來(lái)的鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,反而會(huì)增大二氧化碳的質(zhì)量,故選C、D
(4)有同學(xué)認(rèn)為該裝置測(cè)定出來(lái)的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏低,他的理由是生成的二氧化碳還有部分殘留在裝置A中,產(chǎn)生的CO2未全部進(jìn)入B裝置,為了解決這個(gè)問(wèn)題,方法是:持續(xù)通入除去CO2的空氣,是殘留在裝置A中的二氧化碳全部進(jìn)入到裝置B中,使生成的氣體被充分吸收
(5)某同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定B中生成的BaCO3質(zhì)量,將B中的Ba(OH)2溶液換成濃H2SO,通過(guò)測(cè)定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差也可以測(cè)定CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高,原因是:揮發(fā)出的HCl和空氣中的CO2、水蒸氣等被C裝置吸收
(6)根據(jù)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,以及CO2 + Ba(OH)2 ==BaCO3↓+ H2O,根據(jù)BaCO3平均質(zhì)量為3.94g,可算出二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)一步了算出碳酸鈣的質(zhì)量,便可求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x,碳酸鈣質(zhì)量為y
CO2 + Ba(OH)2 ==BaCO3↓+ H2O      CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2
44             197                 100                     44
x            3.94g                  y                      0.88g
44:197=x:3.94g                      100:44=y:0.88g
x=0.88g                                  y=2g
∴樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=2g/8g×100%=25%
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是                                   。
(2)實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是(只答一條):               
                                                         
(3)實(shí)驗(yàn)C:用玻璃棒攪拌的目的是                                  
(4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是                                    。觀察到鐵絲劇烈燃燒,                     ,生成黑色固體,放出大量的熱。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)飲用可樂(lè)時(shí),小華對(duì)“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了探究。
【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理變化,又有化學(xué)變化,發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式:                              。
【提出問(wèn)題】在實(shí)驗(yàn)室條件下,1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴ 將蒸餾水煮沸后,置于細(xì)口瓶中,蓋上瓶塞,冷卻至室溫,備用。將蒸餾水煮沸的目的是             。
⑵ 制取二氧化碳,用向上排空法收集,驗(yàn)滿后蓋上玻璃片,備用。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作方法
                                             。
⑶ 實(shí)驗(yàn)①:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次。

實(shí)驗(yàn)②:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧   化碳?xì)怏w和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 記錄數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
抽取氣體的體積
抽取蒸餾水的體積
充分混合后,氣、液總體積
 
10 mL空氣
10 mL
20mL
 
10 mL現(xiàn)制的二氧化碳
10 mL
12 mL
【得出結(jié)論】由上表所列數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)室條件下,空氣難溶于水,二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解          體積的二氧化碳。
【注意:若答對(duì)本小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)卷總分不超過(guò)60分!
【反思質(zhì)疑】小芳對(duì)實(shí)驗(yàn)②注射器內(nèi)不能再溶的氣體產(chǎn)生了疑問(wèn):這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w? 若收集二氧化碳時(shí)空氣未完全排盡,也可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)②的殘留氣體是空氣,就不能再溶,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可信。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案探究以上所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可信。寫清操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。
                                                                           
                                                                           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)某化學(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)A處放碳酸鈉固體,B處放適量石蕊溶液,用注射器注入少量稀鹽酸,同時(shí)打開(kāi)K。一段時(shí)間
后,觀察到B處的現(xiàn)象是 。說(shuō)明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示)。
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。為驗(yàn)
證可燃物燃燒的兩個(gè)條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①打開(kāi)K,用注射器注入一定量氮?dú)猓?u>    (填操作方法),
木炭不燃燒,此操作目的是     。
②一段時(shí)間后,用注射器注入足量的過(guò)氧化氫溶液,同時(shí)打開(kāi)K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。A處反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
  、墼贐處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到木炭燃燒,發(fā)白光,澄清石灰水變渾濁,C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方    程式為                            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質(zhì)的是
A.CO2用作光合作用的原料B.CO2用于滅火
C.干冰用于人工降雨D.CO2用來(lái)制取Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

火星大氣中含有一種稱為硫化羰(羰音tāng)的物質(zhì),其化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒,下列有關(guān)硫化羰的說(shuō)法正確的是
A.硫化羰是氧化物B.硫化羰可作為理想燃料
C.硫化羰可用作滅火劑D.硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列生活中的現(xiàn)象,不易造成危險(xiǎn)的是
A.用石灰沙漿抹墻B.打開(kāi)長(zhǎng)期密封的菜窖,并直接走下去
C.慶典活動(dòng)使用大量氫氣球D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即打開(kāi)排油煙機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案