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(6分)
Na2CO3與鹽酸反應分兩步進行:
第一步反應為:Na2CO3+HCl===NaCl+NaHCO3;
第二步反應為:NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2
取Na2CO3溶液100g,逐滴加入稀鹽酸直到過量。反應過程中產生的氣體質量與加入
的鹽酸質量的關系如圖所示:

(1)反應中最多可以產生CO2___________g。
(2)求Na2CO3溶液中溶質質量分數(要求書寫計算過程)。
(相對原子質量:C—12、Na—23、H—1、O—16)

(1)4.4  (2)10.6g%

解析試題分析:(1)根據圖像可知,生成二氧化碳的質量最多為4.4g;
(2)根據題意可知:反應為碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳氣體、氯化鈉和水;已知量為二氧化碳的質量4.4g;未知量為溶液中碳酸鈉的質量分數。解題思路:可根據反應中二氧化碳與碳酸鈉的質量關系計算出碳酸鈉的質量,再進一步求解碳酸鈉溶液中溶質的質量分數。具體過程如下:
解:設含碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2
106                       44
x                         4.4g
106:44=x:4.4g
x=10.6g
溶液中碳酸鈉的質量分數為:×100%=10.6g%
答:碳酸鈉溶液中溶質的質量分數為10.6g%
考點:根據化學方程式的計算

練習冊系列答案
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1.6克由碳、氫兩種元素組成的某化合物在氧氣中完全燃燒生成3.6克水,則同時生成二氧化碳的質量為( 。

A.4.4克 B.8.8克 C.2.2克 D.4.0克

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(5分)現有20 g含Fe2O3為80%的赤鐵礦石,加入到150 g稀鹽酸中,恰好完全反應(鐵礦石中的雜質都不溶于水,且不與稀鹽酸反應)。(計算結果保留一位小數)
求:(1)赤鐵礦石中Fe2O3的質量為         g, Fe2O3中鐵元素的質量為       g;
(2)稀鹽酸中溶質的質量分數;
(3)恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

100克某濃度的硫酸恰好與13克的鋅完全起反應,請計算:
(1)生成氫氣的質量(結果精確到0.1g).
(2)將(1)的結果標在圖中;

(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(寫出計算過程,結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

(10分)金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2↑。為了驗證該反應中氧氣的產生,某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗。

(1)A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式為        ;實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是        ;檢查A裝置的氣密性的方法是:將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到       現象,即可證明裝置不漏氣。
(2)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現象是         。
(3)用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣性質中的          
(4)如果用脫脂棉包裹一定量的Na2O2固體,然后向其中通入CO2,脫脂棉很快就燃燒此現象說明該反應為           反應(填“吸熱”或“放熱”);
(5)常溫下水也能與Na2O2反應生成氧氣和氫氧化鈉,該反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣,對以上實驗裝置的改進為                    
(6)實驗室中的過氧化鈉如果保存不當,容易與空氣中的CO2和水蒸汽發(fā)生反應變質。今稱取10g過氧化鈉樣品(雜質不參加反應)放人燒杯中,向其中加入10g水,二者完全反應后。稱量燒杯中剩余物質的總質量為18.4g(不包括燒杯的質量,且氣體的溶解忽略不計)。試計算過氧化鈉樣品中雜質的質量分數(要寫出計算過程)。(3分)

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

(7分)興趣小組的同學為測定某一鐵銅合金中含鐵的質量分數,將6g該合金粉末樣品,加入溶質質量分數為10%的硫酸銅溶液160g中,二者恰好完全反應。同時為了充分利用資源,還對反應后的物質進行回收處理。請結合下列圖示計算:

(1)該合金樣品中含鐵的質量分數;(計算結果精確至0.1%)
(2)所的固體銅的質量a為多少g?
(3)向不飽和濾液中加入多少g水,能得到5%的硫酸亞鐵溶液,用于花卉的營養(yǎng)液。
((2)(3)中計算結果精確至0.1g)

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由此測得原固體混合物中NaCl的質量分數是多少?(已知:Na2SO+ BaCl2 ===BaSO4↓ + 2NaCl)

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