【題目】如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)過程,其中①③為恒溫蒸發(fā)過程,③④為升溫蒸發(fā)過程,分析實(shí)驗(yàn)過程,可以作出如下判斷,其中錯(cuò)誤的是( 。

A.在①③變化過程中,氯化鈉的溶解度保持不變

B.在②一③變化過程中,溶劑的質(zhì)量不斷減少

C.③與④溶液中,溶質(zhì)與溶劑的比值不可能相同

D.在①④變化過程中,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直不斷增大

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)固體溶解度的影響因素:溫度、物質(zhì)種類可知,同溫度,同一種物質(zhì)的溶解度不變,因?yàn)樵冖?/span>③變化過程中,為氯化鈉恒溫蒸發(fā),因此,溶解度不變,選項(xiàng)說法正確,故不符合題意;

B、由題干可知,②③為恒溫蒸發(fā)過程,蒸發(fā)是指將溶液中的水蒸發(fā)掉,因此,溶劑的質(zhì)量不斷減少,選項(xiàng)說法正確,故不符合題意;

C、由題干可知,③④為升溫蒸發(fā)過程,因此,③與④的溫度不同,根據(jù)同溫度下,同種物質(zhì)的飽和溶液,溶質(zhì)與溶劑的比值相同可知,③與④溶液中,溶質(zhì)與溶劑的比值不可能相同,選項(xiàng)說法正確,故不符合題意;

D、在①④變化過程中,當(dāng)②溶液為恰好飽和溶液時(shí),②和③溶液溫度相同,即溶解度相同,根據(jù)溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系:100%得,②和③的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,在①→④變化過程中,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是一直不斷增大,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,故符合題意,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵,在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為( 。

A. 36:19 B. 12:43 C. 24:31 D. 13:42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】因外觀相似,某同學(xué)不慎將一包氯化鈉粉末與一包碳酸鈉粉末混在了一起。某研究小組的同學(xué)欲探究這份粉末中各組分的含量,做了如下實(shí)驗(yàn):

a.將粉末混合均勻,取10g,加入45.7g水中,充分溶解配制成溶液;

b.向所配溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸;

c.將產(chǎn)生的氣體先通過濃硫酸,再通入足量的氫氧化鈉溶液中(如圖),測量氫氧化鈉溶液的增重(其它誤差忽略不計(jì));

d.繪制氫氧化鈉溶液增重(g)與滴加稀鹽酸質(zhì)量(g)的關(guān)系曲線如下圖。

請(qǐng)完成下列問題:

1)反應(yīng)過程中,生成二氧化碳的總量為_____g。

2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH_____7(選填“>”、“<”或“=”);計(jì)算此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______(精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬。

1)在“國慶70周年”閱兵式上展示了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新式武器,它們廣泛地使用合金而不用純金屬的原因是什么_________?(一條即可)

2)驛城區(qū)老河鄉(xiāng)盛產(chǎn)香菇,青少年食用香菇可以補(bǔ)充生長發(fā)育過程所需的“鐵”,“鐵”指的是_________(填“原子”、“離子”、“元素”)。

3)近年流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便!白詿峄疱仭敝饕墒澄锖桶l(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、碳酸鈉等)組成。

①生石灰用作發(fā)熱劑,用化學(xué)方程式表示發(fā)熱原理________

②鐵粉常用作發(fā)熱劑,它可以與氧氣和水反應(yīng)最終生成氫氧化鐵,寫出該化學(xué)方程式:________。

4)下圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上煉鐵的原理。補(bǔ)充資料:I、已知FeO在一定條件下能逐步失去其中的氧,依次生成FeO、FeO最終被還原為鐵;Ⅱ、酒精燈火焰溫度為450-650℃;Ⅲ。通過數(shù)字化設(shè)備對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖。

①你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行哪些改進(jìn):___________。

②某同學(xué)將反應(yīng)所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)生成物中沒有鐵,得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是___________。

③根據(jù)資料分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因__________

5)上述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,用50g含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上生成鐵的質(zhì)量是________?使用化學(xué)方程式計(jì)算。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法正確的是( 。

A.O2與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng)于CO

B.鋁熱劑高溫時(shí)發(fā)生反應(yīng)8Al+3Fe3O49Fe+4Al2O3,此反應(yīng)體現(xiàn)了Al的還原性

C.將潔凈的鐵釘用食鹽水浸濕后取出放在潮濕空氣中,比直接放在潮濕的空氣中生銹慢

D.乙醇屬于不可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵的使用遍布我們生活的各個(gè)方面。下圖是冶鐵、煉鋼的工藝流程。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。

2)從組成的角度分析工藝流程中,生鐵鋼的過程中通入O2的主要目的是_____

3)向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng),各成分均勻混合,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中_____(填一種儀器的名稱)的作用。

4)在鋼水鑄件中,高溫鋼加工成鋼制零件時(shí),充入氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用2.0g石灰石樣品,把25.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下;

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計(jì)加入量/g

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

剩余固體的質(zhì)量g

1.5

1.0

0.5

0.3

0.3

請(qǐng)計(jì)算:

1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(要求寫出計(jì)算的過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:

寫出下列符號(hào)中“2”的含義:

H2__________________ Cu2+______________ ____________

⑵寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

五氧化二磷______硝酸銀_______

⑶如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素屬于_____元素(填金屬非金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1)金剛石可切割玻璃、巖石,利用了它_____的性質(zhì)

2)用活性炭(或木炭)除去房屋裝修后殘留的異味氣體,利用了活性炭的_____性。

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精不慎酒出并燃燒,應(yīng)立即_____。

4)微量元素硒被譽(yù)為抗癌元素,瑞天超市出售的硒鹽中含有亞硒酸鈉(Na2SeO2),下圖是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖,硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填)電子。

5)洗發(fā)劑能洗去頭發(fā)上的油污主要是其中成分具有_____。

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