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【題目】（1）科學家在100°C合成了物質X（分子模型如圖）,其中代表碳原子，代表氯原子。請從宏觀和微觀兩個層面描述物質X的組成和構成，

宏觀:_____；微觀:_____

（2）鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如下圖所示。

①鍶元素的原子序數為_____，原子核內中子數為_____

②圖乙所表示的粒子的化學符號是_____

【答案】物質X由碳元素和氯元素組成 每個X分子由五個碳原子和四個氯原子構成 38 50

【解析】

（1）從宏觀層面描述物質X的組成：物質X由碳元素和氯元素組成；

從微觀層面描述X的構成：每個X分子由五個碳原子和四個氯原子構成。

（2）①根據元素周期表中顯示的信息，鍶元素的原子序數為38，原子的相對原子質量≈質子數+中子數，質子數=原子序數，故鍶原子核內中子數為88-38=50。

②圖乙所表示的鍶原子失去兩個電子形成的帶兩個正電荷的穩(wěn)定結構，粒子的化學符號是。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣作為清潔能源已成為我國現代化城市的首選燃料，LNG船是低溫運輸天然氣的專用船舶，被喻為世界造船“皇冠上的明珠”。某興趣小組的同學圍繞著船舶使用的金屬材料進行了研究。

（1）在焊接不銹鋼管道時，通常要使用氬氣作保護氣，這是因為氬氣的化學性質_________。

（2）金屬在海水中易生銹腐蝕（鐵生銹會得到紅棕色的固體）。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬。利用該金屬與鐵的活動性的不同，保護鐵不易被腐蝕。

（研究課題1）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，哪種金屬先被腐蝕呢？

（實驗設計1）將打磨后的金屬片進行如圖所示的實驗，

放置一段時間后將觀察到的現象及分析填入下表：

現象

分析

甲中：鋁片表面出現灰白色物質，鐵片表面幾乎沒有明顯現象。

鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸，鋁首先被腐蝕。

乙中：鐵片表面出現___________，銅片表面幾乎沒有明顯現象。

鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸，鐵首先被腐蝕。

（得出結論）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性較___________（填“強”或“弱”）的金屬首先被腐蝕。

（知識應用）造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是_____（填編號）

A 銀塊 B 銅塊 C 錫塊 D 鋅塊

（3）LNG船還使用了大量的鋅銅合金。

（研究課題2）測定鋅銅合金中鋅、銅的質量分數

（實驗設計2）進行如圖所示的實驗。

①圖中量氣管和水準管可用來測量氣體體積，為準確測量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數的過程中，應注意________（填字母）。

A 讀數時視線與凹液面最低處相平

B 讀數前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數

C 保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時再讀數

②實驗前，將已經打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑，其目的是：________。

③實驗操作步驟：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再次檢查裝置的氣密性，記錄量氣管的液面位置為5mL，由A向B滴加足量試劑，待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后，記錄量氣管的液面位置為85mL；將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，用電子天平稱其質量為0.416克。

（數據處理）該實驗條件下，氫氣的密度是0.09gL-1。根據上述的數據計算鋅銅合金中銅的質量分數_______。（請寫出計算過程）

（誤差分析）如果操作規(guī)范，計算正確，但通過本方案測出的銅的質量分數計算值總是低于真實值，其主要原因是：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

①C60是由60個碳原子構成的單質 ②煤、乙醇、石油屬于不可再生能源 ③根據質量守恒定律，3克的CO和6克的O2完金反應生成9克的CO2 ④除去CO2中CO的方法是通入適量的氧氣，點燃

A.全部B.①②④C.①③④D.②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】見著知微，見微知著”是化學思維方法。下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于_____________種元素的粒子；

（2）D中x＝_____________；

（3）據《自然》雜志報道，科學家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結構示意圖如圖所示，請回答：其化學性質與哪種微粒性質相似_______________。

（4）A與C形成化合物的化學式是________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，回答下列關于測定空氣中氧氣含量實驗的問題：

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式。_______________

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到容積的，你認為導致這一結果的原因可能有哪些？（答一條即可）_______________

（3）做此實驗，對反應物有何要求？對生成物有何要求？_______________（答一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作，下列說法正確的是（ ）

A. 所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應

B. 在空氣里點燃紅磷后，應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有A、B、C、D、E、F、G、H八種初中化學常見物質，常溫下，A、B都是無色液體，C、D為氣體單質，E、F為兩種無色氣體化合物、具有相同組成元素，G是一種不溶于水的白色固體，甲和乙是初中化學常見試劑，H是一種不穩(wěn)定的酸，它們之間的轉化關系如圖所示．回答答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A_________，C_________， G_________，H_________．

（2）寫出下列反應的化學方程式：反應①___________________，反應⑥__________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法錯誤的是（ ）

A. 丁的化學式為H2O2

B. 丙中C、H、O的質量比為12：3：8

C. 一定濃度的丙溶液可作消毒劑

D. 該反應體現無機物可轉化為有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是5種粒子結構示意圖，回答下列問題：

（1）示意圖中的元素，它們之間本質區(qū)別是_________不同；屬于同種元素的是_________。

（2）A、B、C、E中屬于陰離子的是_________。（填離子符號）

（3）若D表示某元素的原子，則m=__________，該粒子在化學變化中容易____（填“得”或“失”）電子形成化合物，此時該元素的化合價為_________。

（4）寫出B與E組成的化合物的化學式_______。

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