下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析,正確的是( 。
A、利用陽光和風(fēng)力將水分蒸發(fā)得到食鹽B、利用機(jī)械動力攪拌得到食鹽C、利用陽光照射使海水升溫得到食鹽D、利用海水在陽光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.下列有關(guān)水的說法中正確的是(  )
A、因為水有自凈能力,因此農(nóng)藥、化肥的不合理使用也不會造成水體污染B、用濾紙過濾可除去水中的所有雜質(zhì)C、鑒別硬水和軟水可用肥皂水D、自然界中的水經(jīng)過沉降、過濾、吸附后即可得到純水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、將鼻孔直接湊到盛有二氧化硫的集氣瓶口聞氣味B、過濾時,將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊C、測某酸性溶液的pH時,先用水將pH試紙潤濕D、在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖實驗操作或?qū)嶒炑b置選擇中不合理的是( 。
A、
過濾食鹽水
B、
稱量20g NaOH固體
C、
氫氣的驗純
D、
氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和溶液與人類生存和發(fā)展密切相關(guān).
(1)從海水中獲取氯化鈉的方法是
 

(2)海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況.下列有關(guān)海水淡化的方法可行的是
 

A.用過濾的方法使海水淡化
B.用降溫的方法將海水變成淡水
C.利用太陽能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水
(3)NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示:
①將100g40℃時的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是NaCl
 
 KNO3(“>”、“=”或“<”)
②20℃時向兩個分別盛有45g NaCl和KNO3的燒杯中加水,完全溶解形成飽和溶液時,盛有
 
的燒杯中需要加入更多量的水.
③將800g 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液稀釋為16%的NaCl溶液,用于農(nóng)業(yè)選種,需要加入水的質(zhì)量為
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國某地區(qū)有一種“冬天撈堿,夏天曬鹽”的說法,這里的“堿”是指Na2CO3,“鹽”是指NaCl.這樣撈得的“堿”中含有少量NaCl.某化學(xué)課外活動小組為了解釋撈堿、曬鹽的原理和測定“堿”樣品中Na2CO3的含量進(jìn)行了以下探究.
【查閱資料】
Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示.
(1)根據(jù)圖示回答:①t1℃時Na2CO3的溶解度為
 
 g;t2℃時Na2CO3的溶解度
 
(填“>”“=”或“<”)NaCl的溶解度.
②“冬天撈堿”的原因是由于Na2CO3的溶解度隨溫度的降低而
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
③“夏天曬鹽”是利用
 
(填字母)的方法,使NaCl晶體析出.
A.利用風(fēng)吹日曬,使溶劑蒸發(fā)    B.升高溫度,使NaCl的溶解度增大
【實驗步驟】
第一步:稱取34.6g“堿”樣品.
第二步:將該樣品放入130g稀鹽酸中,兩者恰好完全反應(yīng).其化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
第三步:完全反應(yīng)后,稱得溶液的總質(zhì)量為151.4g,經(jīng)計算可知釋放出的二氧化碳的質(zhì)量為13.2g.
【數(shù)據(jù)分析】
(2)試計算:(結(jié)果保留一位小數(shù))
①Na2CO3的相對分子質(zhì)量.
②34.6g“堿”樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
③“堿”樣品中Na2CO3的純度.
【繼續(xù)探究】
(3)計算反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水B、用肥皂水鑒別硬水和軟水C、大量施用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染D、我市水資源豐富,不需要節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗不能成功的是( 。
A、用肥皂水檢驗軟水和鹽水B、用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打C、將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑D、加熟石灰粉末研磨,區(qū)分氯化銨和硫酸銨

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