【題目】工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。

（1）操作A名稱是________。

（2）關(guān)于工業(yè)制備蔗糖，下列說(shuō)法正確的是________（選填序號(hào)）。

A 由甘蔗制得蔗糖的整個(gè)過(guò)程中主要是物理變化

B 在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同

C 為得到更多的蔗糖固體，進(jìn)行操作C時(shí)應(yīng)將水分蒸干再停止加熱

【答案】過(guò)濾 AB

【解析】

流程圖甘蔗壓榨后出來(lái)甘蔗汁和甘蔗渣，經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到糖汁，糖汁脫色后經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到蔗糖溶液，溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到蔗糖固體。

（1）操作A是固液分離的操作，名稱是過(guò)濾；故填：過(guò)濾

（2）A、由甘蔗制得蔗糖的整個(gè)過(guò)程中主要是物理變化，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化，說(shuō)法正確，故符合題意；

B 操作A為過(guò)濾，玻璃棒的作用是引流，操作C是蒸發(fā)結(jié)晶，玻璃棒的作用是攪拌，防止液體受熱不均，液體飛濺；在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同，說(shuō)法正確，故符合題意；

C 蒸發(fā)是當(dāng)有較多固體析出時(shí)就停止加熱，讓余熱把固體蒸干。說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；

故填：AB

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無(wú)止境。

（1）最早提出如圖1所示原子模型的科學(xué)家是______。

（2）α離子轟擊金箔后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖2所示，大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，順利穿過(guò)金箔，說(shuō)明______，能證明原子核帶正電的現(xiàn)象是______；極少數(shù)α粒子被反彈回來(lái)說(shuō)明______。

（3）正電子、負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子，它們與普通的電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等，而電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的反物質(zhì)，請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)；反氫分子中反氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______，反氫原子失去一個(gè)電子后形成的離子符號(hào)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)表中信息回答問(wèn)題

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

（1）表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體，該物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）

（2）20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果保留至0.1%）

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【題目】如圖①、②中是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)圖。則：

(1)氟的相對(duì)原子質(zhì)量為______。

(2)D中X＝_____。在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____(填序號(hào))。

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中的______(填序號(hào))化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)由氟元素和鈣元素組成的氟化鈣的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

A. ①證明是CO2使石蕊變紅B. ②可用于檢驗(yàn)CO2氣體

C. ③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅D. ①②③只能驗(yàn)證CO2化學(xué)性質(zhì)

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【題目】分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應(yīng)。隨Mg粉消耗，Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質(zhì)量變化見(jiàn)圖。請(qǐng)讀取圖象信息并結(jié)合金屬活動(dòng)性服序分析，下面說(shuō)法不合理的是

A. 反應(yīng)前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4<CuSO4

B. 反應(yīng)后，兩容液底部分別析出的金屬是Fe和Cu

C. 反應(yīng)后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量：Fe<Cu

D. 反應(yīng)后，若FeSO4和CuSO4對(duì)應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)星分?jǐn)?shù)分別為A、B，則A>B

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【題目】如圖是粗略測(cè)定粗鹽中氯化鈉含量的部分操作（雜質(zhì)不溶于水），其中操作不規(guī)范的是（　　）

A. 甲：稱量B. 乙：溶解C. 丙：過(guò)濾D. �。赫舭l(fā)

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【題目】“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn):炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見(jiàn)的酯，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為________。

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【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:3

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