【題目】二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個(gè)歷史上著名實(shí)驗(yàn)的原理,我們可以用圖1所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,請寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式_________________,該反應(yīng)屬于_________________反應(yīng)(填一種基本反應(yīng)類型)。
(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%?
(分析討論)(1)實(shí)驗(yàn)裝置漏氣;(2)_______________,導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3)……
(實(shí)驗(yàn)與交流)在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們查閱了白磷、紅磷等物質(zhì)燃燒需要的最低含氧量如下:
資料1:
可燃物名稱 | 紅磷 | 白磷 | 蠟燭 |
最低含氧量/% | 8.0 | 4.0 | 16.0 |
甲、乙、丙三個(gè)小組分別用上述過量紅磷、白磷、蠟燭三種物質(zhì)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后的氧氣濃度分別為8.85%、3.21%、16.7%,數(shù)據(jù)與表中的理論值基本一致。其中蠟燭燃燒后用測一氧化碳濃度傳感器測算一氧化碳濃度約為2%。
資料2:蠟燭或者木炭在密閉的集氣瓶中燃燒,氧氣濃度會不斷變小,會有一氧化碳?xì)怏w生成。常溫下一氧化碳難溶于水,且不與澄清石灰水反應(yīng)。根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)白磷和紅磷相比,使用白磷能使結(jié)果更準(zhǔn)確,其原因是______________________。
(2)請寫出木炭燃燒的符號表達(dá)式_________________;有同學(xué)提議選用木炭替代紅磷做實(shí)驗(yàn),在集氣瓶底部預(yù)先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳?xì)怏w,小華覺得不可行,其主要原因是________________。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))小鄒同學(xué)改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖2所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝進(jìn)a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來。(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底)。
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱。
④待白磷燃燒熄滅后,振蕩集氣瓶,白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c。
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上信息,回答下列問題;
(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_______。
(2)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c為500mL,a=100mL,則b= _______mL。
(3)組內(nèi)成員小張對“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快步驟⑤中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是______________。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是_______________(填字母)。
A用蠟燭代替白磷
B集氣瓶沒有冷卻到室溫
C實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a體積的水
【答案】P+O2P2O5 化合 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足 白磷消耗氧氣更徹底 C+O2CO2 木炭在氧氣濃度較低時(shí),會生成CO氣體,且CO氣體難溶于水,不與澄清石灰水反應(yīng) 先下降后上升 180 防止白磷燃燒時(shí)集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C
【解析】
(1)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,故填寫:P+O2P2O5;
(2)該反應(yīng)反應(yīng)物為兩種,生成物為一種,符合“多變一”化合反應(yīng)的原則,故填寫:化合;
(3)測出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%,可能原因是:實(shí)驗(yàn)裝置漏氣,實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余,實(shí)驗(yàn)前沒有夾彈簧夾,實(shí)驗(yàn)裝置未冷卻至室溫就讀數(shù),故填寫:實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足;
(4)由表可知,白磷和紅磷相比,使用白磷能使結(jié)果更準(zhǔn)確,其原因是白磷消耗氧氣更徹底,故填寫:白磷消耗氧氣更徹底;
(5)木炭燃燒生成二氧化碳,故填寫:C+O2CO2;
(6)木炭在氧氣濃度較低時(shí),會生成CO氣體,且CO氣體難溶于水,不與澄清石灰水反應(yīng),故填寫:木炭在氧氣濃度較低時(shí),會生成CO氣體,且CO氣體難溶于水,不與澄清石灰水反應(yīng);
(7)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降,后上升,因?yàn)殚_始時(shí),燃燒放熱使氣體體積膨脹,冷卻后收縮,因此先下降,后上升,故填寫:先下降后上升;
(8)根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),已知c=500mL,a=100mL,a上面的空氣五等分,則b=180mL,故填寫:180;
(9)實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水目的是:形成液封,防止實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)的氣體從長導(dǎo)管中向外逸散而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故填寫:防止白磷燃燒時(shí)集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(10)A、用蠟燭代替白磷,因生成物中有氣體,使最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值,故不符合題意;
B、集氣瓶沒有冷卻到室溫,就讀數(shù),使最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值,故不符合題意;
C、實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a體積的水,使一部分氣體在導(dǎo)管逸出,使最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值,故符合題意。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g,分別加入到四個(gè)盛有50 g水的燒杯中,充分溶解,情況如下表(溫度保持20℃),下列說法正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固體的質(zhì)量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
A.所得溶液一定都是飽和溶液
B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液
C.所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:甲=乙=丙=丁
D.20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:。炯祝疽遥颈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液對人類的生產(chǎn)、生活具有重要的意義,請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)如圖是電解水的裝置,玻璃管②中收集到的氣體是_____________,該實(shí)驗(yàn)說明水是由_________________組成的。
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩。加入___________ 可檢驗(yàn)水是否為硬水。生活中常用_________________的方法來降低水的硬度。長期使用硬水容易使盛水器具結(jié)水垢,水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣,可用稀鹽酸除去,請寫出稀鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請結(jié)合圖示回答下列問題。
①在10 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_______________。
②某溫度下,將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法之一是__________________。
③取一定量的甲物質(zhì)和水進(jìn)行如圖所示操作:
若Ⅲ中析出116 g固體(不含結(jié)晶水),則下列對上述過程的分析,正確的是_________。
AⅠ中溶液為不飽和溶液
BⅡ中溶液可能是飽和溶液
CⅢ中溶液質(zhì)量為216 g
D開始析出固體甲的溫度在70 ℃至80 ℃之間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要資源。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_________,該 反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________ 。
(2)北京屬于極度缺水的城市,我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,請你寫出一種節(jié)水措施__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D. 硫粉在足量的氧氣中充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:
回答下列問題:
(1)操作X的名稱是_____。
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____%(保留一位小數(shù))。
(3)吸附過程中,加入的物質(zhì)A 為_____,利用它的吸附性對色素、異味等進(jìn)行有效吸附。
(4)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____ (填序號)。
A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B 漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁 C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(5)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____ (填序號)。
A 大量使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下,請回答:
(1)自來水廠凈水流程圖中 X 和 Y 處應(yīng)該依次設(shè)置______________(填序號);
A活性炭吸附池和過濾池 B沉淀池和過濾池
C活性炭吸附池和沉淀池 D過濾池和活性炭吸附池
(2)若取水口進(jìn)入的是硬水,經(jīng)過幾步凈化之后,到清水池中的水應(yīng)該是_________(填“硬水”或“軟水”),同學(xué)們可以用加入________________(填物質(zhì)名稱)來判斷。
(3)若是在實(shí)驗(yàn)室里完成過濾操作,下列說法不正確的是____________(填序號)。
A濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣 B過濾能夠除去水中的顏色和氣味
C過濾后仍渾濁,可重新過濾 D漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在通常情況下,二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,且易溶于水。它能與水反應(yīng),生成亞硫酸(H2SO3);還能與燒堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。根據(jù)以上信息,請回答下列問題。
(1)二氧化硫的物理性質(zhì)有:①_____②_____③_____.
(2)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)有:①_____②_____.
(3)寫出二氧化硫與水反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】10℃時(shí),向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 10℃時(shí),甲一定是飽和溶液
B. 10℃時(shí),乙一定是不飽和溶液
C. 給兩支試管加熱至30℃,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. 30℃時(shí),將兩支試管溶液制成飽和溶液,則它們的質(zhì)量:甲>乙
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