【題目】小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量�，F(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。技術(shù)員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl。求：

（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？

（2）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【答案】2.3g。

@7%

【解析】（1）混合溶液中的氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，氯化鈉不與碳酸鈉反應(yīng)。設(shè)樣品中氯化鈣的質(zhì)量是x。

CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl

111 100

x 10g

=，解答x=11.1g

所以樣品中氯化鈉的質(zhì)量是：13.4g-11.1g=2.3g

（2）設(shè)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氯化鈉的質(zhì)量為y。

CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl

100 117

10g y

=，解答y=11.7g

濾液中氯化鈉的質(zhì)量為：11.7g+2.3g=14g

當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過(guò)濾，所得濾液的質(zhì)量是：13.4g+96.6g+100g-10g=200g

所以恰好反應(yīng)時(shí)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=7%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 3個(gè)銨根離子：3NH4+ B. 2個(gè)氮原子：N2

C. 五氧化二磷分子：O2P5 D. 標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)：H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在硫燃燒和鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部都要放一些水(如圖所示)，但是放水的作用并不相同．硫燃燒的集氣瓶中放水的目的是吸收二氧化硫，鐵絲燃燒的集氣瓶中放水的目的則是______．

【提出問(wèn)題】為什么水能吸收二氧化硫呢？

(1)小明認(rèn)為是二氧化硫溶解于水，并設(shè)計(jì)了丙實(shí)驗(yàn)來(lái)證明：向裝滿二氧化硫氣體的質(zhì)地軟軟的塑料瓶中加入約體積的水，蓋上瓶蓋振蕩后，出現(xiàn)_____的現(xiàn)象，則證明二氧化硫能溶于水．

(2)小華同學(xué)認(rèn)為也可能是二氧化硫與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．于是他取四朵用紫色石蕊染成的干花(石蕊是一種色素，它遇酸變成紅色)，設(shè)計(jì)了丁實(shí)驗(yàn)來(lái)證明．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】將第一朵紫色干花噴上稀醋酸，紫花變紅色；將第二朵紫色干花噴上水，紫花不變色；將第三朵紫色干花直接放入盛滿二氧化硫的集氣瓶中，紫花也不變色；再將第三朵紫色干花先噴上水，然后放入盛二氧化硫的集氣瓶中，紫花變紅色．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】_____．

(3)小華查閱資料發(fā)現(xiàn)，二氧化硫能與水作用生成一種叫作亞硫酸(H2SO3)的物質(zhì)．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)．

(4)通過(guò)本題你能獲得哪些啟示？________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖裝置適當(dāng)組合可用于 H2、O2、CO2 等氣體的制備和收集。

①儀器I的名稱是__________，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接____________（填“b”或“c”）。

② 實(shí)驗(yàn)室用 A 制 O2 的原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。

③ 裝置 B 收集 CO2，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在_________(填“b”或 “c”）端。

④ 將實(shí)驗(yàn)室制得的 CO2 通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，作如圖探究：

完成填空：

裝置 C、E 中溶液變渾濁，D 中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是__________， 裝置 D 的作用是______，E 中石灰水變渾濁的原因是______（用化學(xué)方程式 表示）。

⑤ 實(shí)驗(yàn)室制 CO2，若有 0.4mol 碳酸鈣完全反應(yīng)，求生成二氧化碳的質(zhì)量。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅鋼合金是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是鐵和硅。向8.4g硅鋼中加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)(硅及其雜質(zhì)不溶于水，且都不與稀硫酸反應(yīng))，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)的關(guān)系如圖所示。

試回答：(計(jì)算結(jié)果精確到0.1% )

(1)硅鋼合金屬于____________材料(選填“金屬”或“有機(jī)物”)

(2)硅鋼合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

(3)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反應(yīng)類型和物質(zhì)類別的判斷不完全正確的是(　　)

選項(xiàng)

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

所選物質(zhì)類別

A

FeCl3+3NH3H2O=Fe(OH)3↓+3NH4Cl

復(fù)分解反應(yīng)

NH3H2O是堿

B

3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑

置換反應(yīng)

Fe是金屬單質(zhì)

C

4NO2+O2+2H2O═4HNO3

化合反應(yīng)

HNO3是酸

D

2KClO32KCl+3O2↑

分解反應(yīng)

KClO3是氧化物

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水

C. 向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液

D. 向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

A

4Fe(OH)2+O2+2H2O = 4Fe(OH)3

化合反應(yīng)

B

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

分解反應(yīng)

C

BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2

復(fù)分解反應(yīng)

D

Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

置換反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示

下列說(shuō)法不正確的是

A. 步驟Ⅱ中吸氨的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳吸收

B. 第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3Na2CO2+CO2↑+H2O

C. 步驟V中所加試劑是鹽酸

D. 步驟Ⅳ發(fā)生的是置換反應(yīng)

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