【題目】化學與我們的生活息息相關。

1低碳生活倡導低能耗,低污染、低排放,減少二氧化碳的排放。下列做法符合低碳經(jīng)濟的是________。(填序號)

①提倡發(fā)送電子賀卡 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開發(fā)新能源④提倡使用一次性木筷 ⑤增強室內自然采光

2)為實現(xiàn)低碳經(jīng)濟,家用燃料也在逐步發(fā)生變化。下圖是家用燃料的發(fā)展歷程(括號內是燃料的主要成分)。若將原有的液化石油氣燃氣灶改通天然氣應將進風口調____________(填)。

3)如圖所示是太陽能燃料電池的組成與工作示意圖。

①太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是________________;

②電解槽的作用是電解水,寫出該反應的化學方程式:_________________

③夜晚,太陽能燃料電池工作時的能量轉化途徑為化學能電能熱能

④與單一的太陽能電池相比,太陽能燃料電池的優(yōu)點是________________。

【答案】①③⑤ 水(或H2O 晚上也能使用

【解析】

1低碳生活倡導低能耗,低污染、低排放,減少二氧化碳的排放。提倡發(fā)送電子賀卡,可以節(jié)約紙張,減少林木的砍伐,符合題意;大力發(fā)展火力發(fā)電,燃燒化石燃料,產生大量二氧化硫、二氧化氮等污染性氣體,污染環(huán)境,不符合題意;研制和開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒,也就減少有害氣體的排放,符合題意;提倡使用一次性木筷,加大林木和竹子的砍伐,破壞環(huán)境,不符合題意;增強室內自然采光,節(jié)約用電,符合題意。故選①③⑤

2)液化石油氣的主要成分是丙烷,燃燒方程式為 ,丙烷完全燃燒時丙烷與氧氣的體積比等于分子個數(shù)比: 。天然氣的主要成分是甲烷,燃燒方程式為 ,完全燃燒時甲烷與氧氣的體積比等于分子個數(shù)比。 1體積的液化石油氣完全燃燒要消耗5體積的氧氣,而1體積的甲烷完全燃燒要消耗2體積的氧氣,若將原有的液化石油氣燃氣灶改通天然氣應將進風口調小。

3)①太陽能燃料電池中水在電解槽分解產生氫氣和氧氣,氫氣和氧氣在燃料電池中生成水,所以可循環(huán)使用的原料是水。

②電解槽的作用是電解水,該反應的化學方程式:

④夜晚,太陽能燃料電池工作時的能量轉化途徑為化學能電能熱能,所以,與單一的太陽能電池相比,太陽能燃料電池的優(yōu)點是晚上也能使用。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小穎同學為比較Mg、FeCu三種金屬的活動性順序進行了如圖甲所示的實驗,實驗后把兩試管中的物質倒入燒杯中(如圖乙),發(fā)現(xiàn)燒杯內的紅色固體明顯增多,充分反應后過濾,再向濾渣中加入適量稀鹽酸, 產生無色氣泡。根據(jù)上述信息,判斷下列說法正確的是( )

A.a、b試管中溶液都一定呈淺綠色B.濾液中一定含有Mg2+、Fe2+,可能含有Cu2+

C.濾渣質量一定大于所加鐵粉的總質量D.濾渣含有三種固體物質

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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法之一。下列排序正確的是()

A.溶液的pH:

B.N元素的化合價:

C.氣體的密度:

D.金屬活動性順序:

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【題目】以下是小明同學依據(jù)描述所書寫的化學符號

①兩個氮分子:2N2

②兩個鐵離子:2Fe3+

③由三個氧原子構成的臭氧分子:3O

+2價的鎂元素:Mg2+

⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag

⑥粒子結構示意圖表示的粒子:S,其中正確的是

A.①②⑤

B.①④⑤

C.②④⑤

D.①③④⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】善于歸納總結是學好化學的關鍵。下列歸納總結完全正確的一組是

A.分子特征

B.數(shù)字含義

①分子質量、體積都很小

②水結冰后水分子間隔變小

③氣體分子間的間隔很大

Fe2+1個鐵離子帶2個單位正電荷

:氧化汞中汞元素顯+2

NO2:1個二氧化氮分子中含有2個原子

C.俗名與化學式

D.結構與性質

①生石灰—CaO

②小蘇打—Na2CO3

③苛性鈉—NaOH

NaNa+兩種粒子一核外電子排布不同性質不同

②金剛石和石墨一原子排列方式不同物理性質不同

H2OH2O2分子結構不同性質不同

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴重的土壤酸化問題,于是和化學興趣小組的同學對此進行了探究。

(查閱產品說明)

小明同學根據(jù)圖1所示產品說明書的__________和硫酸銨的組成推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣,使肥效降低。

(探究1)土壤的酸堿性

實驗1:按照圖2所示溶解土樣,用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4,說明土壤呈酸性。

(探究2)硫酸銨具有哪些性質

實驗225℃時,將30g硫酸銨加入50g水中,充分溶解,此時所得溶液對應圖3__________(填字母)點的狀態(tài),測得其PH約為5。

實驗3:為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣,小明同學進行了圖4所示實驗,觀察到的現(xiàn)象為:①硫酸銨固體減少了;②用酚酞溶液浸濕的濾紙變紅;③小氣球脹大

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②,小紅只依據(jù)現(xiàn)象③,都得出了硫酸銨受熱分解的結論。小組同學認為小紅的依據(jù)不合理,小氣球脹大可能是裝置中空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出硫酸銨受熱分解的結論,還需要繼續(xù)觀察,若 _______________,才能得出這一結論。

實驗4:按圖5所示進行實驗,聞到剌激性氣味,說明硫酸銨能與熟石灰反應。

(拓展應用)

1)為保證氨態(tài)氮肥的肥效,不能高溫暴曬,不能_______。

2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸使得土壤酸化,可用熟石灰進行改良,反應的化學方程式為_________。

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【題目】A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,它們之間有如下圖所示的轉化關系(反應條件已略去):

(1)寫出有關物質的化學式A_____________,B______________

(2)在①②③④中,屬于化合反應的是______________。

(3)反應②的化學方程式是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學符號填空:

12個銀原子_______

2)氟元素________;

3)鉀離子________;

4)兩個氫分子________

5)氧化鎂中氧元素的化合價_______。

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【題目】下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請完成填空。

(1)指出圖中儀器名稱:________________________________

(2)某小組采用高錳酸鉀,用A、E裝置組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色,原因是________________________________,你的改進措施是________________________________。

(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為________________________________將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,現(xiàn)象為_____________________________________

(4)已知氨氣是一種密度比空氣小且易溶于水的氣體,其實驗室制法的一種原理是 據(jù)此制取氨氣應該采用的發(fā)生裝置可以是_________________,(填裝置代號),若用F裝置進行密封收集氨氣,氣流應從________________________(“a”“b”)流入氣瓶。

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