【題目】下列實驗操作的圖示正確的是（ ）
A.
放塊狀固體
B.
讀液體體積
C.
聞氣體氣味
D.
給液體加熱

【答案】B
【解析】解：A、塊狀固體藥品的取用試管要平放，將塊狀固體放在試管口然后將試管慢慢的豎起來，故錯誤；
B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故正確；
C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故錯誤；
D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的 ，圖中液體超過試管容積的 ，故錯誤．
故選B．
A、根據(jù)塊狀固體藥品的取用試管要平放，將塊狀固體放在試管口然后將試管慢慢的豎起來進行解答．
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
C、根據(jù)聞氣體氣味時應用手在瓶口處輕輕扇動，讓少量氣體進入鼻孔判斷．
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．
（1）請用化學用語填空：
①地殼中含量最多的元素； ②兩個氫原子；
③三個二氧化硫分子； ④四個氫氧根離子 ．
（2）在符號“ O”中H正上方的“+1”表示 ， H右下角的“2”表示 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“×化工集團”生產(chǎn)的袋裝化肥的外包裝圖．試計算（只寫出結(jié)果，不寫計算過程）

（1）碳酸氫銨是由元素組成的；
（2）碳酸氫銨分子中氫原子與氧原子個數(shù)比為；
（3）碳酸氫銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為；
（4）碳酸氫銨（NH4HCO3）的相對分子質(zhì)量是；
（5）碳酸氫銨中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為 ． （精確到0.1%）
（6）一袋該化肥中含氮元素的質(zhì)量是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進行部分改造，增加了稱量操作，具體做法是：
①取68克雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應前后混合物的質(zhì)量進行稱量（假設雙氧水分解完全且氧氣全部逸出）．
②等氧氣全部逸出后再次稱量混合物的質(zhì)量
實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

應前的總質(zhì)量

反應后總質(zhì)量

78.3g

75.1g


（1）分析數(shù)據(jù)可知該過程中共放出氧氣克．
（2）請試著計算該雙氧水溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員．
（1）N2O中氮元素的化合價 ， NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 ．
（2）常溫下，N2O是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不用其他試劑無法鑒別的是

A．H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2

B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4

C．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl

D．NaNO3 HCl CaCl2 KOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復合肥料的是 ( )

A. KNO3 B. CO(NH2)2 C. CaCl2 D. K2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如果“ ”、“ ”、“ ”分別表示氧元素和另外兩種元素的原子，則下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置


（1）寫出圖中儀器a的名稱： ．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為 ， 可選擇的發(fā)生裝置為（填字母）．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為 ， 該反應生成的二氧化碳氣體中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的（填“①”或“②”）通入．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案