【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，不正確的是

A．制取氣體時(shí)，先裝藥品后檢查裝置的氣密性

B．加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈

C．檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁

D．加熱試管先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱

【答案】A

【解析】

試題分析：A、制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性后裝藥品，錯(cuò)誤，B、加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，防止水槽內(nèi)的水倒流至試管內(nèi)，使試管炸裂，正確，C、檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁，正確，D、加熱試管先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，防止試管受熱不均勻而破裂，正確，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是

A. 能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液 B. 可用酚酞試液鑒別酸性溶液和中性溶液

C. pH小于7的溶液是酸的溶液 D. 堿溶液一定是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)圖示，回答下列問(wèn)題。

(1)鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是______；鋁屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)氧原子的核電荷數(shù)是______；在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得到”或“失去”)電子。

（3）寫(xiě)出13號(hào)元素的離子符號(hào)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

（1）目前，人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如天然氣、_______和石油等。

（2）化石燃料日趨枯竭，人類(lèi)正在積極開(kāi)發(fā)新能源，下列屬于新能源的是____________。

A．太陽(yáng)能 B.風(fēng)能 C.潮汐能

（3）汽車(chē)尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體的反應(yīng)示意圖如下。

上圖中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是___________（填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是__________。

（2）用 A與C連接制取氣體的化學(xué)方程式為____________________________________。

（3）用C裝置收集氣體的依據(jù)是____________________________________。

（4）D裝置用來(lái)探究燃燒的條件，當(dāng)觀察到_________________________________時(shí)，說(shuō)明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)。

（5）E裝置中水的作用是_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 甲表示KCl溶解度曲線

B. 兩物質(zhì)溶解度相等的溫度t1在20℃～30℃

C. 40℃時(shí)，5gKCl加入10g水中，可得到33.3%的溶液

D. 50℃時(shí)，30g KNO3加入50g水，充分溶解，再降溫到30℃，有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類(lèi)的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。

(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)。長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石，生活中常用 來(lái)區(qū)分軟水與硬水，常用 的方法來(lái)降低水的硬度。在水的凈化過(guò)程中，除去水中不溶性的固體雜質(zhì)，其實(shí)驗(yàn)操作方法稱(chēng)為 。

(2)水是常用的溶劑，配制下列溶液時(shí)，以水做溶劑的是 （填序號(hào)）。

A．食鹽 B．醫(yī)用碘酒 C．高錳酸鉀 D．植物油

(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。40℃時(shí)，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度是 ；80℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(4)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起________作用；化合物X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X，則X的化學(xué)式為 ；能夠充分說(shuō)明水的組成的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水的組成揭秘

【資料卡片】

18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（即氫氣）

和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了_____________（寫(xiě)現(xiàn)象）。

【定性實(shí)驗(yàn)】

如圖所示，在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電源，電解一段時(shí)間后，斷開(kāi)電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。

（1）檢驗(yàn)管a中產(chǎn)生的氣體時(shí)，觀察到_________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___________________組成的。

【交流反思】

本實(shí)驗(yàn)中，水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，硫酸鈉不發(fā)生反應(yīng)。

（1）電解后，待溶液混合均勻，觀察到溶液的顏色為無(wú)色，測(cè)定其pH=7。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則此時(shí)管a電極附近的溶液呈_________（填“酸”、“堿”或“中”）性。

（2）若取24g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解，消耗了4g水，則電解后的硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

（3）本實(shí)驗(yàn)中，若水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，氫氧化鈉不發(fā)生反應(yīng)，則電解后溶液的堿性

_________（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。

【定量實(shí)驗(yàn)】

利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別稱(chēng)量反應(yīng)前后玻璃管（含其中物質(zhì)）的質(zhì)量和U形管（含其中物質(zhì)）的質(zhì)量，可以進(jìn)一步測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比。

（1）裝置的正確連接順序是__________________（填字母，且每套裝置限用一次）。

（2）下列情況中，有可能造成測(cè)定值大于理論值的是____________（填序號(hào)）。

①氧化銅未被完全還原；

②未連接裝置B；

③裝置C中U形管后未連接干燥管。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象一定不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 某溫度下，向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水

B. 向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋

D. 向兩個(gè)分別盛有質(zhì)量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸

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