Question

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到一包“神秘的紅色粉末”，老師提示說(shuō)該紅色粉末由Cu 、Fe₂O₃二種固體中的一種或兩種組成。該小組同學(xué)在教師指導(dǎo)下探究其組成。請(qǐng)你參與探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題。
【猜想】紅色粉末可能的組成有：
①只有Cu；②只有     ；③是Cu 、Fe₂O₃的混合物
【查閱資料】Cu在FeCl₃溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl₃＋Cu=2FeCl₂＋CuCl₂
【探究過(guò)程】
（1）甲同學(xué)說(shuō)如果結(jié)論是猜想①，粉末在空氣中加熱后顏色應(yīng)變?yōu)?u> 色。如果結(jié)論為猜想②，粉末應(yīng)能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為                            。
（2）乙同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③，而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為   的觀(guān)點(diǎn)正確（填“乙”或“丙”）。

（3）丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，取該粉末適量裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)玻璃管中紅色粉末部分變黑，取反應(yīng)后粉末少量加入足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有   產(chǎn)生，并且有   色粉末剩余。
【交流討論】
①在裝置A中先通CO氣體的作用是        。
②則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。
③戊同學(xué)指出：丁同學(xué)所用裝置雖能完成實(shí)驗(yàn)，但明顯存在缺點(diǎn)，理由是           。

Answer 1

【猜想】只有Fe₂O₃
【探究過(guò)程】⑴黑；Fe₂O₃+6HCl="2" FeCl₃+3H₂O  ⑵丙 （3）氣泡 紅色
【交流討論】①排凈裝置中的空氣（或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸）
②
③沒(méi)有連接尾氣處理裝置（或?qū)嶒?yàn)中尾氣沒(méi)有處理，或?qū)嶒?yàn)中有CO放出污染空氣）

解析試題分析：猜想中可能只有三氧化二鐵；⑴銅在空氣中加熱會(huì)和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，變?yōu)楹谏�，如果為三氧化二鐵和稀鹽酸反應(yīng)方程式為Fe₂O₃+6HCl="2" FeCl₃+3H₂O；（2）丙同學(xué)是正確的，猜想③中銅單質(zhì)可以和氯化鐵反應(yīng)生成可溶物；（3）鹽酸和鐵反應(yīng)生成氫氣所以有氣泡生成，剩余的紅色粉末為銅單質(zhì)；【交流討論】①在裝置A中先通CO氣體的作用是排凈裝置中的空氣，②A(yíng)中發(fā)生的反應(yīng)為一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)，方程式為，③缺陷是沒(méi)有尾氣處理裝置。
考點(diǎn)：探究固體物質(zhì)組成
點(diǎn)評(píng)：這是一道非常典型的探究題，重點(diǎn)考察的反應(yīng)的思想，裝置等，所以這種題目不要害怕，仔細(xì)審題即可。