【題目】向原煤中加入適量的生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放。生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：，下列說法正確的是()

A.m的值為3

B.生成物中S的化合價(jià)為+4

C.反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變

D.反應(yīng)物中SO2是溫室氣體

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前鈣原子個(gè)數(shù)為2，則反應(yīng)后鈣原子個(gè)數(shù)也為2，故m的值為2，不符合題意；
B、根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，已知CaSO4中Ca的化合價(jià)為+2，O的化合價(jià)為-2，設(shè)硫元素的化合價(jià)為x，則(+2)+x+（-2）×4=0，可得硫的化合價(jià)為+6，不符合題意；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，符合題意；
D、CO2屬于溫室氣體，SO2屬于大氣污染物，不屬于溫室氣體，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

（1）如圖A,B,C,D四種粒子共表示___________種元素;

（2）如圖A,B,C,D,E五種粒子中,具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號);

（3）若E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X=___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣是未來的綠色能源，科學(xué)家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光使水分解得到氫氣的新技術(shù)，其中水的分解可用化學(xué)方程式表示：2H2O2H2↑＋O2↑。下列有關(guān)說法中，不正確的是( )。

A.TiO2在反應(yīng)中作氧化劑B.水分解不產(chǎn)生污染物

C.TiO2在反應(yīng)中作催化劑D.該技術(shù)將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　 ）

A.向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液

C.向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種，為確定其組成，李佳沛和張嘉鑫同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

(1)無色氣體X的化學(xué)式為____________________；

(2)據(jù)以上流程圖分析，藍(lán)色溶液B中的陽離子一定有________(填寫化學(xué)符號)；

(3)無色溶液A中一定有____________________(填寫化學(xué)式)；

(4)實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，張志昊將溶液A和溶液B進(jìn)行混合，他發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，請你幫忙分析原因__________；

(5)原固體粉末不能確定的物質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）打開分液漏斗的活塞，使A與B接觸，若看到水中有氣泡冒出，一段時(shí)間后在C上方的導(dǎo)管口放一根帶火星的木條，木條復(fù)燃，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）A、B反應(yīng)完后打開C管上端的橡膠塞，將一根紅熱的鐵絲伸入C中，可觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用名稱或化學(xué)符號填空：

(1)I_______________；

(2)2個(gè)汞原子____________；

(3)3個(gè)硫酸根離子______________；

(4)二氧化硅中硅元素顯＋4價(jià)____________；

(5)氦氣_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像

品紅加入水中后，整個(gè)液體變紅色

水分子在不同溫度下的運(yùn)動情況

50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL

解釋

分子的質(zhì)量和體積都很小

分子總是不斷的運(yùn)動著的

常溫時(shí)分子不運(yùn)動，加熱時(shí)分子才運(yùn)動

分子有空隙

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電纜的生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生一定量的含銅廢料。某化學(xué)興趣小組同學(xué)按下列方案分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體。

（查閱資料）

①在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O。

②硫酸亞鐵的溶解度隨著溫度升高而增大(在一定溫度范圍內(nèi))。

（1）操作M名稱是_______。

（2）藍(lán)色溶液A中溶質(zhì)的成分是________(填化學(xué)式)。

（3）淺綠色溶液B經(jīng)系列操作（I）可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)，該操作的順序?yàn)?/span>_____(用a、b、c 表示)。

a.冷卻結(jié)晶 b.過濾 c.加熱濃縮

（4）該方案中應(yīng)該加入略過量的鐵粉，鐵粉過量的目的是________；從固體C 中獲得純凈的銅，操作(Ⅱ)的具體處理方法是:加入_________充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥。

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