【題目】(6分)只有氧氣才能支持燃燒嗎?某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行如下探究。

【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。

【提出問(wèn)題1】除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。

【實(shí)驗(yàn)一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀(guān)察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結(jié)論】二氧化碳 (“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒。

【反思評(píng)價(jià)】點(diǎn)燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會(huì)二氧化碳,其目的是____ _____。

【提出問(wèn)題2】黑色顆粒和白色固體是什么?

【猜想與假設(shè)】黑色顆?赡苁 (用化學(xué)式填寫(xiě))。

【實(shí)驗(yàn)二】如圖,現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水_________ __________。

【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明:黑色顆粒的猜想是正確的。

【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對(duì)白色固體的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸鈉 (Ⅱ)氫氧化鈉。

你認(rèn)為猜想 (填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是 。

【答案】【得出結(jié)論】能

【反思評(píng)價(jià)】將玻璃管內(nèi)原有的空氣趕走,以防鈉與氧氣或水蒸氣反應(yīng)干擾對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的判斷。

【猜想與假設(shè)】C

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二】變渾濁

【猜想與假設(shè)】(Ⅰ)錯(cuò)誤;反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素,所以不可能生成氫氧化鈉

【解析】

試題分析:

【得出結(jié)論】由題目提供的現(xiàn)象知,鈉能在二氧化碳中燃燒,故二氧化碳能支持某些物質(zhì)燃燒;

【猜想與假設(shè)】根據(jù)信息,玻璃管中的反應(yīng)物是鈉與二氧化碳,依據(jù)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變的原理,可知黑色顆粒很可能是碳,其余常見(jiàn)的黑色物質(zhì)如氧化銅、四氧化三鐵等在此處都不可能。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二】根據(jù)上述猜測(cè),黑色物質(zhì)為碳,在通進(jìn)氧氣并加熱的情況下,它會(huì)燃燒生成二氧化碳,從而使澄清石灰水變渾濁。

【猜想與假設(shè)】同樣根據(jù)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變的原理,由于反應(yīng)物為鈉與二氧化碳,并沒(méi)有氫元素,所以生成物中也不可能出同氫元素,即生成物不可能是氫氧化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)“速力菲”補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f(shuō)明書(shū)如圖所示,其有效成分為琥珀酸亞鐵。

(1)1個(gè)琥珀酸亞鐵分子中一共有 個(gè)原子。

(2)琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質(zhì)量比為 。

(3)琥珀酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

(4)醫(yī)生建議某患者每天服用2片“速力菲”,請(qǐng)計(jì)算該患者每天從中攝入的鐵元素質(zhì)量。寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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【題目】“朝核問(wèn)題”引發(fā)了國(guó)際關(guān)注,核問(wèn)題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,下列說(shuō)法不正確的是

A.該原子是一種氫原子 B.該元素是非金屬元素

C.該原子核外有3個(gè)電子 D.該原子相對(duì)原子質(zhì)量為3

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【題目】3分 下圖甲烷和氧氣反應(yīng)的微觀(guān)示意圖

請(qǐng)通過(guò)比較、歸納,回答下列問(wèn)題不利用相對(duì)原子質(zhì)量

1一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是

2氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是

3根據(jù)上述示意圖,請(qǐng)從微觀(guān)角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息:

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【題目】(6分)通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提

供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),涉及反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

可以用C裝置收集氧氣的原因是 ,儀器②的名稱(chēng)是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,難溶于水。可選用 裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,如果采用裝置F收集甲烷,甲烷應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因

可能是

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【題目】(4分)兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。右圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答:

(1)葡萄糖酸鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______ ____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

(2)若兒童1kg體重每日需要0.5mg的鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅 的一半。體重為20kg的兒童每天還需服該口服液多少支才能滿(mǎn)足身體需要。

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【題目】以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是

A.硝酸銨溶于水,溶液的溫度顯著降低

B.少量CO2氣體通入氫氧化鈉溶液中,出現(xiàn)渾濁

C.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D.在鐵銹中加入稀硫酸,鐵銹逐漸溶解并得到黃色溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是

A.易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱

B.對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用

C.水溶液能使石蕊溶液變紅

D.能去除油污,可作爐具清潔劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)的溶液能跟其他三種物質(zhì)的溶液反應(yīng),這種物質(zhì)是

ANaOH B Na2CO3 C H2SO4 D BaCl2

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