【題目】能源與生活息息相關(guān).下列利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能的是( )
A.風(fēng)力發(fā)電
B.水力發(fā)電
C.火力發(fā)電
D.太陽能發(fā)電
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化和收集實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若用Zn和稀硫酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣.
①所選儀器的連接順序為: .
②生成氫氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③經(jīng)測定,裝置A中鋅粒和稀硫酸反應(yīng)后溶液的pH7(填“變大”“變小”“不變”之一).
(2)若以H2O2溶液為原料(MnO2為催化劑)在實驗室中制備干燥的氧氣,并用來測定,CuO和Cu的混合物樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù),儀器的連接順序為,A→B1→C→B2 , (B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗裝置的氣密性,所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右,小明同學(xué)取了氧化銅和銅的混合物樣品ag,進行實驗:
①根據(jù)完全反應(yīng)后的C裝置的質(zhì)量變化測定CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若測得C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量增加bg,則混合物樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果可為a和b表示的代數(shù)式)
②若C處大玻璃管中紅色的固體還沒有完全消失就測定,則樣品CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測算結(jié)果將(填“偏大”“偏小”“不受影響”之一).
③二氧化錳是H2O2溶液制氧氣反應(yīng)的 ,反應(yīng)后的二氧化錳還可以進行回收重復(fù)利用,可采用的操作方法是 ,洗滌,干燥.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的說法中不正確的是( )
A.空氣中含量最多的氣體是氮氣
B.最輕的氣體是氫氣
C.最小的粒子是原子
D.天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )
A.蠟燭+氧氣 二氧化碳+水
B.高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳
D.鐵+氧氣 四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiO3 , 其中鐵元素顯+3價,則鈦元素的化合價為 , 鈦鐵礦中元素的原子個數(shù)比為 , 鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖中A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)溫度越高,溶解度越小的物質(zhì)是(填寫代號);
(2)現(xiàn)有A,B,C三種物質(zhì)的濃溶液,適用海水曬鹽原理進行結(jié)晶提純的是(填寫代號);
(3)當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m)表示時,下列說法中不正確的是 .
①t1℃時,A,C兩種物質(zhì)的溶解度相等,兩種溶液的濃度也相等
②t1℃時,A,B,C三種溶液的濃度可能相等
③將t2℃的A,B,C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,A溶液中析出的晶體最多
④將t2℃的A,B,C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,所得溶液濃度的大小順序為m(B)>m(A)=m(C)
⑤將t1℃的A,B,C三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化
⑥將t2℃的A,B,C三種溶液分別降溫,其濃度都可能發(fā)生變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.CO用于還原鐵礦石
B.金剛石用于裁玻璃
C.銅作導(dǎo)線
D.干冰作制冷劑
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